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    小学语文人教部编版三年级上册语文园地背景图课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册语文园地背景图课件ppt,文件包含语文园地三课件ppt、《语文园地三》随堂练习doc、人教版三年级语文下册第三单元语文园地三教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    部编版三年级语文上册第三单元测试题

    (时间:90分钟  满分100分) 

    一、汉字积累屋。(17分)

       1.看拼音,写词语。(8分)

            róng huà            fá   mù             fǔ   zǐ            méi  yóu                

     

     

           nǔ   lì             zán  men           dá   yīng          bēi    āi

     

     

     

       2.给加点字选择正确的读音。(2分)

    qiē            qiè

    1我不知道你和她关系这么密切 

    2两国篮球运动员在比赛后聚在一起,切()磋球艺。

      chǔ              chù

    3今天我()了一大批信件。

    4每个人都有自己的长处()和短处。

    1.       读下面的汉字,完成练习。(7分)

                  

                  

    (1)你发现这些生字的偏旁都是_________。(1分)

    (2)请分别写出这些生字的笔画数。(填序号)(6分)

               

             

    二、词语游艺厅。(12分)

        1.比一比,再组词。(4分)

                                                     

                                            

    2.选择恰当的动词填在括号里。(2分)

    A.     B.      C.      D.

    1种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体()成一团

    2椅子一()又是好多年

    3红头做梦也没有想到,大黄牛突然()下头来吃草。

    4小蚂蚁从四面八方的草丛里走()过来。

    1.       照样子,写词语。(2分)

        呼呼的___________________    ___________________

    吱吱嘎嘎___________________    ___________________

    1.       《那一定会很好》一文中奖了种子的历程,下列不属于课文中种子的历程的是(      )。(2分)
    1.     做成了一辆手推车
    2.     做成了一张大床
    3.     长成了一棵高大的树
    4.     拼成了美丽的木地板。

    三、句子训练营。(14分)

    1.          用修改符号修改病句。(9分)

    1姐姐以经上学去了

    ________________________________________________________________________________

    2大树看到小鸟的身影和歌声。

    ________________________________________________________________________________

    3超市里有很多水果,有土豆、西瓜、香蕉和苹果

    _______________________________________________________________________________

    1.          把下面的句子补充完整,并完成填空。(5分)
    1.         ______________,理不辩不明
    2.         有理走遍天下           
    3.         一时强弱在于力         

    四、按课文内容填空。(6

    1.          回忆那一定会很好,写出故事中种子的变化。

    种子() () () ()

    2.牛的肚子里有()个胃,前()个胃是贮藏食物的,第()个胃是管消化的。

    五、     阅读课内片段,完成练习。(12分)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    六、阅读短文,完成练习。(9分)

    七、快乐习作。(30分)

          发挥自己的想象,编一个童话故事。

       要求:1.大胆想象,情节完整,语句通顺、连贯;

    1.       书写工整,标点正确,尝试运用平时积累的好词佳句。
    2.       自拟题目,不少于250字。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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