人教部编版二年级上册课文12 我是什么同步测试题

2021-2022学年语文二年级上册一课一练1.2《我是什么》部编人教版含答案

一、填空题

1.形近字组词。 

级________    旁________   作________   坏________

极________    傍________   做________   环________

2.把两个字合成一个字，再组词。

日+西=________   ________

木+及=________   ________

雨+包=________   ________

土+不=________   ________

3.选出正确的读音。

晒________（shài  sài）    猜________（cāi  chāi）    滴________（tī  dī）

坏________（hài  huài）    淹________（yān  yǎn）     越________（yüè  yuè）

极________（jī  jí）       屋________（ū  wū）        毁________（huǐ  hǔi）

洪水淹没_____（méi  mò）了人们的家园，却没____（méi  mò）有击垮人们的信念。

4.读句子，看拼音写汉字。

bànɡwǎn________，妈妈dài________wǒ________去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身于花的hǎi yánɡ________中，这时，我真想biàn chénɡ________一只小蝴蝶，ɡěi________花儿们传播花粉，让花儿尽情地开放。

5.根据课文内容选字填空，然后选其中一个字写一句话。 

落    打    飘

①到了冬天，我变成小花朵________下来，人们又叫我“雪”。

②有时候我变成小硬球________下来，人们就叫我“冰雹”。

③小水滴聚在一起________下来，人们叫我“雨”。

造句：________。

6.照样子，写一写。

①例：我在池子里睡觉  ， 在小溪里散步。

我在江河里________，在海洋里________。

②例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，________。

7.根据课文内容连线。 

灌溉            房屋               红袍披在身上          雨

发动            庄稼               小水滴落下来          云

淹没            田地               小硬球打下来          雪

冲毁            机器               小花朵飘下来          冰雹

8.把下列句子排列成通顺的一段话，在横线上标上序号。

________远处，有一片绿色的竹林。

________山谷里，一条小溪静静地流着。

________这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

________竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

________蓝蓝的天空飘着几朵白云。

9.根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号） 

①雨    ②雪    ③冰雹    ④汽

________；________；________；________

二、阅读理解

10.重点段落品析。

    有时候我很温和（hé  huo），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi  mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

（1）从括号里选择加点字的正确读音。   

（2）从文中找出两对反义词，写在下面横线上。

________-________    ________-________

（3）这段共有________句话。主要写的是________。

“灌溉田地，发动机器”是“我”做的________；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的_____                                                  ___。

11.读短文，完成练习。 

放风筝

    一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的，让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。

（1）给“青”加偏旁，组成词语。 

________朗    ________蜓    ________灵

（2）画线的部分，用文中一个词来概括是___                 _____   

（3）文中被称作“快乐的小精灵”的是________风筝。   

三、语言表达

12.写话天地。

    仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。

提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？

答案

一、填空题

1. 班级；极小；旁边；傍晚；工作；做事；坏人；铁环  

2. 晒；晾晒；极；极小；雹；冰雹；坏；坏人  

3. shài；cāi；dī；huài；yān；yuè；jí；wū；huǐ；mò；méi  

4. 傍晚；带；我；海洋；变成；给  

5. 飘；打；落；一片片树叶从树上飘下来  

6. 奔跑、跳舞；唱歌；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害  

7.

8. 3；2；5；4；1  

9. ④；①；③；②  

二、阅读理解

10. （1）hé；mò
（2）温和；暴躁；好；坏
（3）3；有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁；好事；坏事  

11. （1）晴；蜻；精
（2）各式各样
（3）蜻蜓  

三、语言表达

12. 略