数学四年级上册1 大数的认识亿以上数的认识教案

笔算除法

【教学目标】

掌握除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。

初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。

【教学重难点】

学会灵活运用试商方法。

【教学过程】

一、复习沟通。

1．让学生口算。

14×5     15×8      16×4      25×4       24×5        26×3   

15×6       14×7       15×6+15     25×8－25

2．在下面的     里填上“＜”或“＞”。

25×6     160                        15×9      120

3．笔算下面各题。

33）2 8 0            38）1 8 0

独立试做，反思做法，达到灵活运用

二、探究新知

1．学习题目．

（1）出示题目：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？

（2）引导学生根据问题列出算式140÷26=

（3）让学生利用学过的试商方法进行试商。完成后说说有什么感觉？

（4）小组讨论有没有别的试商方法。然后进行小组汇报交流。

（5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法。

学生观察、比较哪一种方法简便些？

2．引导学生认真观察例题中除数有什么特点？这类题目用什么方法试商简便些？

使学生认识到：遇到除数是14．15．16．24．25．26商是一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便。