初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A学案设计

Unit 3 Section A（Grammar Focus-3c）导学案

【学习目标】

1.掌握本节课的单词和短语，能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。

2.熟练运用识别物主的句型：

The blue pen is his. 

These /Those are my...

—Excuse me, Is this/that your pencil?

—Yes, thank you. / No, it isn't. It’s hers.

3.掌握交际用语：

What about...？ Thank you for...。

【重点难点】

学习识别物主的句型及确认物主关系的句型。

【自主学习】

任务一：

1.个人自读并记忆单词。

2.两人一组，相互检查读音,自读并记，小组听写开展竞赛活动。

任务二：

1.听录音，完成2a。

2.再听一遍听录音，完成2b。

3.听录音并跟读，实践录音。

4.组内交流，理解对话（成员各抒己见） 

5.学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨。

6.学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话。

7.展示成果（对抗成员竞争展示）

任务三：

1.读2d对话。

2.组内交流，提出质疑。

3.表演2d对话。

4.背诵2d对话。

【知识点击】

1. Excuse me, Grace.  Grace，对不起。

Excuse me.意为“对不起”，“劳驾”，“请原谅”，“请问”等。常用于事前要打扰别人，如：借东西、提出请求、问路、插话等场合，向对方表示歉意时的客套话，以示礼貌。

e.g. —Excuse me. Are you Mr. Green?

请问，你是格林先生吗？

—Yes, I am.

是的，我是。

—Excuse me. Where is the hospital?

请问，医院在哪里？

—Sorry, I don’t know.

很抱歉，我不知道。

—Excuse me. May I have at that book?

对不起，我可以看下那本书吗？

—Certainly.

当然可以。

2. Yes, thank you.

是的，谢谢你。

Thank you.=Thanks.

Thank you是英美人日常生活中使用频率很高的一个词语，在正式场合和非正式场合都适用。家庭成员之间只要别人为你做了事，帮了忙，让了路等，你应用thank you来致谢。另外，在说英语的国家里，当受到别人的赞许或夸奖时，也应用thank you来表达谢意。如果加深程度，可表达为： Thank you very much.或Thanks a lot.

e.g. —Your backpack is very nice!

你的书包很漂亮！

—Thank you!

谢谢！

—Is that your bike?

那是你的自行车吗？

—Yes. Thank you.

是的，谢谢。

【课后作业】

完成Unit 3 Section A（Grammar Focus-3c）课后作业（配套）3。