初中物理3 我们怎样区分声音（续）说课课件ppt

这是一份初中物理3 我们怎样区分声音（续）说课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了音调声音的高低，响度与物体的振幅有关，越远越分散，增大听到声音的响度，减少声音的分散，增大声音的响度等内容，欢迎下载使用。

响度: 声音的强弱 (大小)
诗句“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的______。
振动幅度越大 → 声音的响度越大
轻轻敲击 → 振动幅度小 → 声音小
用力敲击 → 振动幅度大 → 声音大
结论：响度与物体的振动幅度有关
振幅（ 振动物体离开原来位置的最大距离 ）
发声体所发出声音的大小
例：如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是乙图和　 　图；响度相同的是乙图和　 　图。属于噪声的是　 　图。丙图中2s内振动680次，则丙发声的振动频率是　 　Hz，人耳 　 　（能/不能）听到该声音。
振幅：振动物体离开原来位置的最大距离
例：如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（ ）
A. 声音产生的原因  B. 响度和振幅的关系C. 音调和频率的关系      D. 声音的传播是否需要时间
喇叭 → 减少声音的分散
耳朵的特殊结构：像个盆
大象能听到很远地方的声音
声学知识在医学上有许多应用。当给病人检查心脏时，使用听诊器，目的是 。