初中人教版第三章 物态变化第2节 熔化和凝固一课一练

这是一份初中人教版第三章 物态变化第2节 熔化和凝固一课一练，共7页。试卷主要包含了单选题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是（ ）
A.春雨是汽化现象B.夏露是液化现象C.秋霜是凝固现象D.冬雪是升华现象
【答案】B
【解析】A.春雨是水蒸气液化为小水珠而凝结成雨，A错误；
B.夏露是水蒸气在晚上遇冷液化而成的小水珠，B正确；
C.秋霜是水蒸气遇冷凝华，C错误；
D.冬雪是水蒸气遇冷凝华而成，D错误。
2.“吹制玻璃工艺”是用一个管子插入加热熔化后的玻璃，在室温下不停的转动和吹气，使料泡不断胀大，再使用手工工具塑造出各种造型在吹制过程中，玻璃的温度随时间而变化，下列图象最能正确反映这一变化的是（ ）
D.
【答案】A
【解析】玻璃是非晶体，非晶体没有一定的凝固点，吹制玻璃利用玻璃凝固现象，随时间一直放热凝固。只有A符合题意。
3.下列物态变化过程中，吸热的是（ ）
A.冰雪消融B.露珠的形成
C.霜的形成D.冰的形成
【答案】A
【解析】A、冰雪消融是冰由固态变成液态的过程，是熔化过程，熔化吸热，故A符合题意；
B、露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，液化放热，故B不符合题意；
C、霜的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C不符合题意；
D、冰是水由液态变成固态的过程是凝固过程，凝固放热，故D不符合题意。
故选：A。
4.如下图所示表示晶体凝固规律图线的是（ ）
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】晶体凝固过程中，不断放热，内能减小，温度保持不变，但是凝固前和凝固后，温度不断下降。
故选C。
5.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（ ）
A.用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热
B.使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高
C.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
D.衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象
【答案】C
【解析】用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热，A叙述正确；
使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高，沸点与压强的关系是，压强增大，沸点升高，压强减小沸点降低，B叙述正确；
水沸腾时壶口冒出的“白气”是热壶中的水蒸气液化形成的，而不是空气中的水蒸气液化形成的；故C错误.
衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象，D正确；
6.夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块（ ）
A.熔化吸热B.凝固放热C.汽化吸热D.液化放热
【答案】A
【解析】加在饮料中的冰块熔化成水，是冰由固态变成液态的过程，故此物态变化为熔化，熔化吸热，从而使饮料的温度下降的更多。
故选A。
7.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（ ）
A.该物质为非晶体
B.在5-15min之间，物质温度不变所以不吸收热量
C.在第5min时物质已全部熔化
D.在第10min时物质处于固液共存态
【答案】D
【解析】A.由图知，此物质在熔化过程中保持80℃不变，则该物质为晶体，并且熔点为80℃，故A错误；
B.在5-15min之间是晶体在熔化过程，而且此过程温度不变，但是仍然需要吸收热量，故B错误；
C.从图中可以看出该物质从第5分钟刚开始熔化，故C错误；
D.从图中可以看出第10min处于晶体熔化过程，为固液共存状态，故D正确。
故选D。
8.一般情况下，下列物质中属于晶体的是（ ）
A.海波
B.松香
C.玻璃
D.沥青
【答案】A
【解析】A.海波有确定的熔点和凝固点，属于晶体，故A符合题意；
BCD.松香、玻璃、沥青无固定的熔点和凝固点，因此都属于非晶体，故BCD不符合题意。
故选A。
9.下表所列的是各种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是（ ）
A.在时氢是固态
B.灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化
C.纯金掉入钢水中不会熔化
D.水银温度计在时不能使用
【答案】C
【解析】A.固态氢的熔点是，低于固态氢的熔点，氢是固态，故A正确，不符合题意；
B.钨的熔点较高，灯丝发光时的温度大约在，达不到钨的熔点，钨不会熔化，故B正确，不符合题意；
C.钢水的温度最低是，高于金的熔点，当金掉到钢水中，达到金的熔点，又能继续吸热，金熔化，故C错误，符合题意；
D.固态水银的熔点是，零下低于固态水银的熔点，故水银是固态，不能使用，故D正确，不符合题意.
10.（多选）图是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。大试管内装有碎冰，烧杯中有适量的冷水，则实验中（ ）
A.碎冰颗粒越大越好B.温度计的玻璃泡始终在大试管中物质的中央
C.需要观察大试管中物质的状态D.大试管直接放在空气中一定比放在冷水中好
【答案】BC
【解析】A.实验中，为了使晶体受热均匀，效果更好，碎冰颗粒较小一点更好，故A不符合题意；
B.根据温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要始终在大试管中物质的中央，故B符合题意；
C.实验是探究“冰熔化时温度的变化规律”， 需要观察大试管中物质的状态，故C符合题意；
D.为了使实验结果更加明显，采用水浴加热的方式，要比直接加热的效果更好，故D不符合题意。
故选BC。
11.如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，该晶体熔化过程持续了_____min，在第18min时该物质处于_____态。
【答案】10 液态
【解析】[1]晶体物质有一定的熔点，即有一段时间物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程，由图可知从第5min开始至第15min结束为熔化过程，共持续了10min。
[2]由图可知，第15min至第20min温度又开始不断升高，故第18min时已经完全熔化，处于液态。
12.晶体在熔化的过程中需要不断从外界_____，温度_____；钨的熔点是3410℃，它的凝固点是_____℃。
【答案】吸热 不变 3410
【解析】[1][2][3]晶体在熔化的过程中需要不断从外界吸热，温度不变；钨的熔点是3410℃，它的凝固点是3410℃。
13.下表是某同学在探究某种物质的熔化规律时的实验数据。
根据表中的实验数据可知：加热第 9min 时，该物质处于_____态（选填“固”、“ 固液共存”或“液”）；该物质熔化过程的特点是______。
【答案】液 不断吸热，温度不变
【解析】[1]由表中数据可知，该物质从第4min开始熔化，到第8min熔化结束，故第9min时该物质为液态。
[2]该物质熔化过程的特点是“不断吸收，温度不变”。
14.在冬天，室外水管需要保暖材料包装起来，否则结冰时水管的容易破裂。因为，通常气温低于____℃时，水从开始凝固，而冰的密度比水_____，水结成冰后质量_____，体积______，从而把水管胀裂。（变大/变小/不变）
【答案】0 小 不变 变大
【解析】[1]冰属于晶体，它的凝固点在0℃。
[2] [3]因为水在低于4℃时，体积变大，而冰低于0℃，所以体积比等质量的水大，根据公式可知，冰的密度比水小，质量不变，体积变大。
15.谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有一句谚语说：“霜前冷，雪后寒”，“雪后寒”是因为雪在熔化过程中需要__________热量（选填“吸收”或“放出”）。
【答案】吸收
【解析】雪后寒是因为雪熔化时，要从周围空气中吸热，导致气温降低，使人感到寒冷。
16.如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知∶该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于_____（选填“固态”、“液态” 或“固液共存态”）。
【答案】晶体 固液共存态
【解析】[1]熔化过程中，温度保持不变，所以该物质是晶体。
[2]BC段是熔化过程，物质处于固液共存态。
四、实验题
17.图甲是“探究海波的凝固规律”的装置图，图乙是某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图像。
(1)图乙中温度计的示数是____℃；
(2)海波属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)图丙中，在MN段海波处于_____（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，在 M点时的内能________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在N点时的内能。
【答案】36 晶体 固液共存 大于
【解析】(1)[1]由乙图知，温度计的分度值为1℃，液柱在0刻度线上，示数为36℃。
(2)[2]由丙图知，海波在凝固时，放出热量，温度保持不变，有固定的熔化温度，故海波属于晶体。
(3)[3]图丙中，在MN段海波处于固液共存状态。
[4]因海波在凝固时，继续放热，内能减小，温度不变，故在M点时的内能大于在N点时的内能。
18.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
(1)除如图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器是________；
(2)将装有萘的试管放入水中加热，这样做能使萘的温度上升速率较________（选填“快” 或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
(3)在第 20min 时其状态是________（选填“液态”“固液共存态”或“固态”）。
【答案】秒表 慢 固液共存态
【解析】(1)[1]从图象可知，记录的数据有温度和时间，测量温度用温度计，测量时间用秒表。
(2)[2]将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
(3)[3]由图像可知，苯是晶体，10min~25min为苯熔化过程，第20 min时为固液共存态。
固态氢
固态酒精
固态水银
金
钢
钨
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
0
0
1
2
3
4