初中物理粤沪版八年级上册2 探究汽化和液化的特点课后测评
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4.2探究汽化和液化的特点同步练习沪科版初中物理八年级上册
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
- 冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，镜片会变模糊而看不清物体，但即使不擦过一段时间镜片又会变得清晰起来，整个过程镜片上发生的两种物态变化是
A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化
- 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把袋口扎紧，然后放入以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿
A. 塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了
B. 塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了
C. 塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了
D. 塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了
- 关于热现象，下列说法中正确的是
A. 冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块的低
B. 夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠
C. 冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样
D. 秋天早晨的“大雾”，是夜间从地面冒出的“白气”
- 如图所示是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是
A. B.
C. D.
- 在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到时，小华开始计时，每隔记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图1所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是
A. 此时的气压高于标准大气压
B. 水从加热到刚开始沸腾所需时间为
C. 通过图1中的图像可知，水沸腾时温度保持不变
D. 水沸腾时气泡上升的情况如图2中的乙所示
- 不能使气体液化的做法是
A. 压缩体积 B. 降低温度
C. 降低温度并压缩体积 D. 加快空气流动
- 夏天梅雨季节，无锡出现持续较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。此现象属于
A. 液化 B. 汽化 C. 蒸发 D. 沸腾
- 以下实例中，液化方法与其他选项都不同的一项是
A. 煤气罐中的液体
B. 一次性打火机中的液体
C. 烧水时锅盖内侧的水滴
D. 推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚
- 以下关于扇扇子的说法中正确的是
A. 扇扇子加快空气流动，从而加快汗液蒸发，会吸热降温
B. 扇扇子可以扇来凉风，使体表温度下降，所以感觉凉快
C. 在室内长时间开电风扇可以使房间内温度降低
D. 用扇子不停地对着体温计扇，体温计的示数会降低
- 许多房间都有如图所示的玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”出现在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是
A. 甲、乙两房间的“水雾”都在玻璃窗的内表面
B. 甲、乙两房间的“水雾”都在玻璃窗的外表面
C. 甲房间的“水雾”在玻璃窗的外表面，乙房间的“水雾”在玻璃窗的内表面
D. 甲房间的“水雾”在玻璃窗的内表面，乙房间的“水雾”在玻璃窗的外表面
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
- 如图甲所示，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是 ；如图乙所示，在液体内部，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是 填两种汽化方式中的一种
- 使气体液化的方法有 和 两种，气体液化时要 填“吸”或“放”热．
- 物质由 态变成 态的过程叫汽化，汽化的方式有 和 ，在汽化过程中要 热．
- 一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”这种风扇能喷射大小为微米级微米 米的水雾，这些水雾在 时 热量，使人达到“纳凉”的目的．
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
- 在室温为的实验室里，小芳用的水做液体的沸腾实验，画出了如图所示的温度时间图像。而小强用的水和同样的加热源来做实验，请你在下图中画出小强实验中水的温度随时间变化的大致图像在1个标准大气压下。
- 如图，在探究“水的沸腾特点”的实验时，小明小组选择了甲套装置，小华小组选择了乙套装置，两组同学所用酒精灯火焰大小相同水的初温也相同，小明根据记录的数据绘制了如图丙所示的“温度时间”图象，请你在丙图中大致画出小华绘制的图象。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
- 小云用如图所示装置探究水的沸腾。
组装实验器材时，应按照__________________选填“自上而下”或“自下而上”的顺序。实验室现有水银温度计、酒精温度计、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是________________。
实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图__________。
实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是______________________________________________________________________________。
- 在探究“影响液体蒸发快慢的因素”的实验过程中，同学们作出了如下的猜想：影响蒸发快慢的因素可能有__________。
A.液体的温度 液体的表面积 液体上方空气流动的快慢
实验中是根据________________________________判断蒸发快慢的。
李丽同学设计了如下实验：取两个相同的烧杯，分别放入初温相同的等量酒精，把一烧杯放在烈日下，另一烧杯放在阴凉处，一段时间后比较两烧杯中剩余酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是验证猜想__________选填“A”“B”或“C”。
刘明在桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，如图所示。过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A。可得出结论：在水面上方空气流速和______________一定时，________________越大，水蒸发得越快。
刘明又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，且水的表面积相同。他要探究的问题是__________________________的关系。
在探究“水蒸发快慢与水面上方空气流速的关系”时，刘明用嘴对着水吹气来改变水面上方空气流速，这种做法有哪些不妥？______________________________________________________________________________。
五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
- 林则徐被称为中国历史上第一个放眼者世界的人。据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；在一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严。
林则徐看到的“雾气“是什么物态变化？
因为油膜的隔绝，阻碍了汤的什么物态变化？
喝汤时，我们总是习惯性的用嘴吹一吹，这是通过什么方式加快了中的物态变化？
- 如图所示，容器A中装有水，在水中放入另一个小铁桶B，B中也装水，给容器A加热并使A中的水沸腾。继续加热，B中的水是否也可以沸腾？为什么？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：冬天由于气温很低，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，眼镜片的温度很低，室内的水蒸气遇到温度低的镜片液化成小水珠并附着在眼镜片上，从而使眼镜片模糊不清；即使不擦，过一段时间后，眼镜片的温度会升高，使上面的小水珠汽化成水蒸气，从而使眼镜片又清晰．
2.【答案】D
【解析】解：从热水中取出塑料袋，过一会儿塑料袋的温度会降低，袋中的酒精蒸气会液化成酒精，从而塑料袋又会变瘪．
3.【答案】B
【解析】解：
冬天在户外的木块和铁块处于相同的环境，所以温度相同，故A错误；
夏天，打开冰棒的包装纸，看见冰棒旁出现“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化成的小水滴，故B正确；
冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因都是水蒸气遇冷液化成小水珠，故C错误；
秋天早晨的“大雾”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故D错误．
4.【答案】C
【解析】解：由题意可知，四个装有水的敞口容器，同时同地放在阳光下，其温度、水面上方空气的流动情况相同，比较可知，C选项中水的表面积最大，所以水蒸发最快．
5.【答案】C
【解析】解：
1个标准大气压下水的沸点为，根据液体沸点与气压的关系可知当时的气压较低，低于标准大气压，故A错误；
从图像可以看出，水的初温是，第5分钟温度达到沸点，所以从加热到开始沸腾所用时间为，故B错误；
水的沸腾是吸热过程，所以水沸腾时需要继续吸收热量，但温度保持不变，故C正确；
甲图，气泡上升时不断增大，是水沸腾时的现象；乙图，气泡上升时不断减小，是水沸腾之前的现象，故D错误；
6.【答案】D
【解析】使气体液化的方法是加压、降温或者两者兼用；加快空气流动，可以加快蒸发，对液化没有帮助。
7.【答案】A
【解析】略
8.【答案】C
【解析】略
9.【答案】A
【解析】扇扇子加快空气流动，从而加快汗液蒸发，蒸发吸热，使人体温度降低，A正确；
扇扇子只是加快空气流动，不会扇来凉风，B错误；
在室内长时间开风扇不会使室内温度下降，反而因为电动机运转会发热，会使房间温度升高，C错误。
体温计表面是干燥的，扇风不会降低温度，所以体温计示数不变，D错误。
10.【答案】C
【解析】“水雾”是水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在玻璃上形成的。夏天开着空调的甲房间温度低，屋外的水蒸气遇到冷的玻璃发生液化，所以“水雾”出现在玻璃窗的外表面；寒冷的冬天开着暖气的乙房间温度高，屋内的水蒸气遇到冷的玻璃发生液化，所以“水雾”出现在玻璃窗的内表面，故C正确。
11.【答案】蒸发
沸腾
【解析】解：图甲中，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，属于缓慢的汽化现象，这就是蒸发；图乙中，在液体内部，一些分子获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，整个过程较为剧烈，这就是沸腾．
12.【答案】降低温度
压缩体积
放
【解析】略
13.【答案】液
气
蒸发
沸腾
吸
【解析】略
14.【答案】
蒸发
吸收
【解析】解：1微米米．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快了水分的蒸发；蒸发要从周围环境中吸收热量，从而达到降温的目的．
15.【答案】
【解析】
【分析】
加热条件完全相同，初温相同，水的质量越小，温度变化越块。
本题考查了水的沸点及水沸腾的图象，属于基础题。
【解答】
解：加热条件完全相同，初温相同，小强的水的质量要小于小芳的水的质量，故小强的水的温度变化越快，由于都在标准气压下，水的沸点都为，与质量无关，如图示：
。
16.【答案】解：
根据可知，当初温相同，吸收热量相同时，质量小的水升温比较快，先达到沸点温度，小华小组所用的水少，所以小华小组的水先达到沸点，图象如下所示：
故答案为：如上图所示。
【解析】根据可知，当初温相同，吸收热量相同时，质量小的水升温比较快，先达到沸点温度。
本题考查水沸腾的图象，是一道基础题，难度不大。
17.【答案】自下而上；水银温度计；甲；
石棉网的余温仍高于水的沸点，水可以继续吸热。
【解析】酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以要先放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照自下而上的顺序。体温计的量程为，家用寒暑表的量程一般是，水银温度计的量程为，酒精温度计的量程为，而1个标准大气压下水的沸点是，所以实验应选择水银温度计。
图甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况。
刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以水可以继续吸热，不会马上停止沸腾。
18.【答案】ABC；
液体质量减少的快慢；
；
水的温度；水的表面积；
水蒸发快慢与水的温度；
用嘴吹气可能会改变水的温度和水与空气的接触面积；
【解析】根据生活经验，可以作出以下合理的猜想：影响蒸发快慢的因素可能有液体的温度、液体的表面积、液体上方空气流动的快慢。蒸发是液体由液态变为气态的过程，因此该实验中应观察液体质量的变化，相同时间内，液体的质量减少得多，则蒸发得快。相同的烧杯，分别放入初温相同的等量酒精，由于一个在阳光下，一个在阴凉处，说明两者的温度不同，由此可知是为了验证猜想A。读图可知，水面上方空气流速和水的温度是相同的，但水的表面积不同。在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，水的表面积相同，他要探究的问题是水蒸发快慢与水的温度的关系。要想探究“水蒸发快慢与水面上方空气流速的关系”，应控制水的温度和表面积相同，但用嘴吹气时容易改变水的温度和水的表面积，故这种做法不妥。
19.【答案】答：林则徐看到的“雾气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水滴；
因为油膜的隔绝，阻碍了汤的汽化蒸发，汽化过程吸热；
喝汤时，我们总是习惯性的用嘴吹一吹，加快水表面空气流速，加快了水的蒸发，而蒸发可以吸热，汤的温度降低一些。
【解析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
20.【答案】解：B中水温能达到沸点，与A中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。
答：不能沸腾，因为B中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾。
【解析】解决此题的关键是知道水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可。
解决此类题目要知道沸腾的条件。
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