小学音乐湘艺版四年级上册我的家乡日喀则教案设计

这是一份小学音乐湘艺版四年级上册我的家乡日喀则教案设计，共4页。教案主要包含了组织教学，综合训练，情境导入，新课教学，拓展，学习《拉萨谣》，在激情中展示自我，表现歌曲，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
年 级
年 级
四年级
科 目
音乐
任课人
执教时间
参备人
教学内容
第四课
课 型
新授
教学目标
知识与
技能
通过学唱藏族民歌，引导学生初步了解藏族音乐的特点。
过程与
方法
能积极参与藏族舞的活动,初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学们交流。
情感态度与价值观
启发学生用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音和对家乡赞美的情绪来表现歌曲的艺术形象。
德育教育
教学重点
引导学生用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音演唱歌曲《我的家乡日喀则》。
教学难点
二声部合唱教学.
教 法
采用创设情景，教师示范，让学生通过参与、体验、表演享受音乐的乐趣。
学 法
引导学生用观察法、听唱法、、音乐欣赏、听音摸唱等方法学习本课音乐。
教学准备
钢琴
课时安排
一课时
教学过程及作业安排
教学过程调整及建议
一、组织教学
二、综合训练
1．发声练习：大家都喜欢唱歌吗？（喜欢），那好，老师想听听大家的发声。咱们来练练声好吗？看哪些同学发音正确。要求学生随老师琴声发声练习。
2．节奏练习：要想学好音乐，不仅仅要掌握音准，还要掌握确 的节奏，所以老师还要考验一下大家的节奏感。一起来看看下面的两条节奏练习：
（1） 2∕4 XX XX ︱ X X ︱XX XX︱X X ︱
XX XX ︱ XX X ︱XX XX︱X X ‖
（2） 2∕4 X X ︱ X － ︱X X ︱ X －‖
三、情境导入
1.（播放有关日喀则的图片给学生观看）
2．请学生回答交流。让他们知道刚才图片上都是西藏日喀则地区的一些重要景观。让我们来简单地了解一下日喀则地区。（接着播放课件）
四、新课教学
1．听教师范唱。请学生谈谈对这首歌曲的初步感受。
2．简介新歌。
3．学唱歌曲旋律。（课件出示歌谱）可以让学生将刚才的节奏练习与旋律的节奏进行对比，找出异同。
五、拓展
1．这首藏族民歌，现在大家基本上都学会了，能否用老师带来的几种简单打击乐为歌曲配上些伴奏呢？
2．师生一起交流伴奏方式。请一些同学上台进行表演，其他同学演唱歌曲。
六、学习《拉萨谣》
（一）情境导入
（二）教师引导，学生自主学唱歌曲《拉萨谣》
（三）学唱歌曲
1.教师出示歌片，请学生细心观察并回答唱出相同地方的歌谱。 特别是第一小节，前三拍与第四拍进行接龙，让学生掌握好音准。
2.随教师的钢琴伴奏完整地视唱全曲。
七、在激情中展示自我，表现歌曲
师：让我们一起为这首歌曲的第二部分配上舞蹈动作。
八、课堂小结
师：今天，我们认识了美丽的拉萨，还和好客的藏族人民交上了朋友。等我们长大了，再去西藏，和那里的人们一起建设西藏，让她变得更美丽、更富饶！
板
书
设
计
藏族的歌
节奏练习： 2∕4 XX XX ︱ X X ︱XX XX︱X X
XX XX ︱ XX X ︱
教
学
反
思
（手写）