考点21 力与三种性质的力-【迎战中考】2022年物理考点必刷100题（人教版）

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考点21 力与三种性质的力（原卷版）
【迎战中考】2022年物理考点必刷100题（人教版）

一、力的概念（共21题）
1.小光和小明同学上体育课时喜欢打羽毛球。有关羽毛球运动，下列说法正确的是（ ）。。
A.小光挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态;
B.小明击球时只有球拍发生了形变;
C.他俩穿的运动鞋，鞋底有花纹是为了减小摩擦;
D.羽毛球在空中运动时不受重力作用
2.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）。
A．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的；
B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用；
C．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态；
D．空中飞行的足球，若它受到的力全部消失，它一定做匀速直线运动
3.关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）。
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；
B．一个受力物体同时也一定是施力物体；
C．从空中降落的雨滴不受力的作用；
D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
4.下列有关力的说法中，正确的是（ ）。
A．产生力的两个物体一定发生了作用；
B．一个物体也能产生力的作用；
C．力能脱离物体而存在；
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）。
A．与力的大小有关            B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关            D．与受力面积有关
6.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）。
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用；
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同；
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用；
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
7.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ）。

A．力能使物体发生形变；
B．物体间力的作用是相互的；
C．力的作用效果与力的大小有关；
D．力的作用效果与力的作用点有关
8.关于力的知识，下列说法错误的是（ ）。
A．小孩推墙时他也受到墙的推力；
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态；
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状；
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
9.以下关于力的描述不正确的是（ ）。
A．力是物体运动的原因           B．力能改变物体的运动状态
C．力能使物体发生形变           D．力的作用效果与力的三要素有关
10.图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）。

A．大小有关             B．作用点有关
C．方向有关              D．大小、方向、作用点都有关
11.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（ ）。
A．石头对鸡蛋的作用力更大；
B．先有石头对鸡蛋的作用力；
C．鸡蛋对石头的没有作用力；
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
12.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）。
A．跳水运动员踩踏跳板。身体向上跳起；
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒；
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去；
D．游泳运动员向后划水，身体前进
13.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）。

A．力的大小   B．力的方向 C．力的作用点    D．物体的运动状态
14.如下图，一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）。

A．小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体
B．小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体
C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状
D．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
15.下列说法不正确的是（   ）。
A．力是物体对物体的作用；
B．受力物体同时也一定是施力物体；
C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用；
D．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
16.充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_____；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的_____；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做_____运动。
17.如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的。

18.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____。
19.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________。
20.排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是　   　，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生　   　，还可以改变物体的　   　。
21.如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了　   　；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是　   　的。

二、重力（共36题）
1.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）。
A．   B．  C．  D．
2.关于重心，下列说法正确的是（ ）。
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
3.下列物体重力约为1N的是（ ）。
A．一枚大头针     B．两个鸡蛋      C．一头奶牛      D．一个篮球
4.下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（ ）。。
A． B．C． D．
5.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（   ）。
A．  B． C．   D．
6.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）。

A．右面高，左面低            B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低           D．左右相平，前低后高
7.甲、乙两同学质量之比为10：9，甲同学重588N，则乙同学身体质量和重力分别是（ ）。
A．529.2kg，529.2N
B．54kg，588N
C．54 kg，529.2N
D．66.7kg，653.3N
8.如图所示的实验表明（ ）。

A．物体受到的重力与其位置有关；
B．重力的方向始终垂直向下；
C．物体受到的重力与其状态有关；
D．重力的方向始终竖直向下
9.关于重力的一些说法，正确的是（ ）。
A．在空中飞行的物体不受重力的作用；
B．重的方向总是垂直向下；
C．重力的作用点可能不在物体上；
D．质量与重力成正比
10.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于（ ）。
A．5N B．50N C．500N D．5000 N
11.下列物理量估算不合理的是（ ）。。
A．一个中学生的重力约500N；
B．人步行速度约10m/s；
C．人体的正常体温约37℃；
D．人体平均密度约1g/cm3
12.宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性。请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式，哪种是正确的(   )。
A．跑步    B．仰卧起坐    C．拉弹簧拉力器    D．举杠铃
13.重约600N的物体可能是下列中的哪一个？
A．一只鸡      B．一头耕牛      C．一头大象      D．一个成年人
14.我国自行研制的神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并顺利入轨．宇航员在飞船里 能实现下列哪项活动（ ）。
A．用拉力器健身            B．可以在跑步机上跑步
C．用弹簧测力计测物体的重力      D．用天平测量物体的质量
15.下列关于重力的说法正确的是（ ）。
A．向空中抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力的作用；
B．汽车在下坡时，受到的重力方向垂直于坡面；
C．地面附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面是受到重力的原因；
D．物体的重心一定在物体上
16.细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（ ）。

A．OB         B．OC         C．OD         D．不能确定
17.以下关于重力的说法错误的是（ ）。
A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球；
B．地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的；
C．地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比；
D．因为g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛
18.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_________，如图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜。

19.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球处质量为多少kg?月球对其的引力为多少N?（g=10N/kg）
20.地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫________，这个力的施力物体是________．宇宙间任何两个物体，都存在互相________的力，这就是________．
21.建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据______的原理设计的．若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏______填“高”或“低”；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏______填“高”或“低”。

22.请你在下图中画出静止在水中的小球所受力的示意图．

23.图中的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图；（________）

24.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图．（___）

25.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图．

26.如图，一物体沿着斜面匀速下滑，在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力.（不计空气阻力）

27.请在图中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)（_____）

28.请在图中画出木棒受到的重力 G 和木棒对墙壁的压力 F 的示意图。（____）

29.请画出在图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图．

30.小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65kg的杠铃．则：(g取10N/kg)
(1)小明的质量是多少？
(2)小明举起杠铃时，需要用多大的力？
31.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90cm3  ， 测得其密度为0.8g/cm3 ． 已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，求：
(1)该月壤样品的质量；
(2)该月壤样品受到月球的吸引力．g=10N/kg．
32.月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克．求：   
（1）月球车在地球上受到的重力.
（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)
33.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： 
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88

（1）本实验中用到的测量器材有： ______ 和 ______ ．
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 ______ N．
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ______ ． 
 
34.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向_____（填“变化”或“不变”）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是__________；
（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向_________  ，建筑工人经常使用的____就是该原理的应用．
35.形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的____________上．如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心．

（1）操作方法： ______________________________
（2）判断方法：________________________即为木板的重心
（3）实验中没有利用到的物理知识:____________（填写序号）
①二力平衡的条件  ②重力的方向是竖直向下的  ③重力的大小跟物体质量成正比
36.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体
物体质量m(kg)
重力G(N)
比值 (N/kg)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是____________、____________．
(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是______．
(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线．

(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方体
4.8 N
球
4.2 N
三棱锥
3.6 N
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？
________，请你对此实验过程及实验结论作出评价．评价：________________．
三、弹力（共18题）
1.如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（ ）。

A．人对杆的力改变了杆的形状；
B．杆对人没有力的作用；
C．杆发生了塑性形变；
D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态
2.下列有关力的说法正确的是（　　）。
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状；
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关；
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用；
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
3.如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用 4N 的力 F 拉另一端，弹簧伸长了 5cm ；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了 5cm ，则每个人的拉力 F 分别为（　　） 。

A ． 4N 0 B ． 0 4N C ． 4N 4N D ． 8N 8N
4.如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（ ）。

A．0N  5N               B．0N  3N
C．2N  3N               D．3N  3N
5.如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（ ）。

A．2500N       B．5000N        C．0         D．1000N
6.宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性。请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式，哪种是正确的(  )。
A．跑步    B．仰卧起坐    C．拉弹簧拉力器    D．举杠铃
7.下列结果中，不是由弹力产生的是（  ）。
A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆；
B．手中的石块释放后自由下落；
C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去；
D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
8.如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（  ）。

A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的；
B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的；
C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用；
D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
9.关于弹簧测力计，下列说法正确的是（　　）。
A．使用弹簧测力计时应该先调零；
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向；
C．弹簧测力计只能测量物体重力；
D．弹簧测力计的原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
10.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（　　）。
A．不能超过它的测量范围；
B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次；
C．使用前应调零；
D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
11.关于弹簧测力计下列说法正确的是（　　）。
A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的；
B．弹簧测力计只能测物体受到的重力；
C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数；
D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用
12.使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（　　）。
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜；
B．使用前必须检查指针是否指在零点上；
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦；
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
13.下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）。
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力；
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力；
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力；
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
14.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）。
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线；
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜；
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向；
D．不能用来测量超过它的测最范围的力
15.下列测量工具使用方法错误的是（  ）。
A．用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线；
B．使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程；
C．用天平测量物体质量时，应左盘放砝码，右盘放物体；
D．机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟
16.一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用，这两个力的施力物体分别是______、_______。其中支持力是由于_______（选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
17.2019.9.29中国女排取得2019年女排世界杯十一连胜。女排姑娘用力扣球时，手部也会疼痛，说明______，这时由于球形变产生的力是______对______的弹力。
18.由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的____性．如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的_____．

四、摩擦力（25题）
1.如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（ ）。

A．A对B无支持力；
B．AB之间无摩擦力；
C．A对B的摩擦力方向水平向左；
D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上
2.在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是（ ）。

A．大小为2N，方向水平向左        B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右       D．大小为2N，方向水平向右
3.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置 D 带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） 。

A.若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C.图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
4.图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（　　） 。

A ． 用力握紧球拍 B ． 滚动轴承 C ． 车轴加润滑油 D ． 鞋底有花纹
5.图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） 。
A ． 汽车轮胎上刻有花纹 B ． 瓶盖上刻有竖条纹
C ． 脚蹬面做得凹凸不平 D ． 储物箱下装有滚轮
6.如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上。木块在水平拉力 F 作用下从 A 点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达 B 点时。撤去拉力 F 。木块继续移动，运动得越来越慢。最后停在 C 点。下列说法中正确的是（　　） 。

A．木块在 AB 所受的摩擦力等于在 BC 段所受的摩擦力；
B．本块在 BC 段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大；
C．本块在 BC 段运动得越来越慢，是由于木块的机械能转化为内能，机械能逐渐减小；
D．木块在 AB 段运动得越来越快，木块的机械能越来越大，机械能没有转化为内能
7.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） 。
A ． 自行车轴承安装滚珠轴承
B ． 消防员即将到达地面时紧握滑竿
C ． 此车轮胎表面刻有花纹
D ． 足球守门员戴防滑手套
8.如图所示，物体G静止在粗糙的水平地面上，用水平向左的拉力F去拉物体。第一次F1=10N，物体未被拉动；第二次F2=15N，物体恰好能向左做匀速直线运动；第三次F3=20N，物体向左运动。下列说法正确的是（ ）。

A．第一次物体不受摩擦力作用；
B．第二次物体受到的摩擦力大小为15N；
C．第三次物体受到的摩擦力方向一向左；
D．第三次物体受到的摩擦力大小为20N
9.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（    ）。

A．t＝3s时，物体受到力的合力为零；
B．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止；
C．2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大；
D．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N
10.如图甲所示，小杨同学在光滑的水平面上叠放了 A、B 两个长方体木块，B 木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A 木块足够长，在 0~10s 内 B 木块下表面始终在 A 木块上。现在用水平向右的力 F 把 A 木块从右端抽出来，所用的力 F 与时间t 的关系图像如图 乙所示，拉动 A 木块时它的速度 v 与时间 t 的关系图像如图 丙所示，则下列说法中正确的是（　　）。

A．4~8s 内，A 木块受到地面施加的摩擦力大小为 8N；
B．2~4s 内，A 木块受到的合力的大小为 2N；
C．2~10s 内，B 木块受到静摩擦力的方向始终向右；
D．8~10s 内，A 木块做减速直线运动，此时弹簧测力计的示数变小
11.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，那么关于摩擦力的说法，正确的是（ ）。

A．物体A受摩擦力的合力为零      B．物体B不受摩擦力作用
C．物体C不受摩擦力作用          D．A、B、C整体受到的摩擦力为零
12.如图甲所示．水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示．以下说法正确的是（ ）。

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力；
B．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力；
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N；
D．2～4秒物体所受合力为1N
13.2021 年 2 月 4 日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心 “冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 ________ 继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以 ________ （选填 “增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将 _________ （选填 “静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。

14.如图，边长为 0.1m 的正方体木块放在水平桌面中央 , 已知木块密度为 0.5×10 3 kg/m 3 ，木块质量为 ______ kg ，它对桌面的压强为 ______ Pa ， 木块在大小为 1.5N 的水平向右的拉力作用下从 A 点匀速直线运动到 B 点，它所受摩擦力为 ______ N ，此过程中，它对桌面的压强 ______ （填 “变大”、“变小”成“不变”）。（ g =10N/kg ）

15.如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F=40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_____N；当F=60N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_____N。

16.一个重为200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的。摩擦力　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N．当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为　   　N。
17.如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0～3s推力F大小为　   　N，3～6s物体所受摩擦力大小为　   　N，6～9s内推力F对物体所做的功为　   　J。

18.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（ 1 ）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做 _________ 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（ 2 ）下图为完成本实验设计的操作方案，

得到的实验数据记录如下表：
实验情景
甲
乙
丙
丁
测力计示数 /
1.50
1.50
2.10
2.50
该实验设计主要运用了 ___________ 的实验方法；
（ 3 ）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ___________ ；比较 ___________ 两次实验可知，在接触而粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；
（ 4 ）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 ___________ 两次实验得出的结论。
19.在 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙，丙进行了三次实验。

（ 1 ）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 __________ 运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是 ______________ 。
（ 2 ）进行 __________ 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；
（ 3 ）实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是： ____________ 。
（ 4 ）在交流评估环节中，某同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估 _______ 。
20.如图所示，在探究 “影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（ 1 ）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是 ___________ ；
（ 2 ）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 ___________ 的关系，实验中采用的研究方法是 ___________ ；
（ 3 ）根据甲、乙两图可得结论是： ___________ ；
（ 4 ）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是： ___________ 。
21.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图 1 所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。

（ 1 ）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 ______ 运动，根据 ______ 知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（ 2 ）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______ （选填 “甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（ 3 ）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 ______ 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 ______ 是否有关；
（ 4 ）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 ______ 的（选填 “正确”或“错误”），理由是 ______ ；
（ 5 ）小夏对实验装置进行改进后，如图 2 所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 ______ （写出一条即可）。
22.在探究“ 影响滑动摩擦力大小因素 ” 的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

(1) 实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做 ______ 运动，根据 ______ 知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2) 如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 ______ 两图进行实验，比较两图可得出的结论是 ______ 。
(3) 某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是 ______ ，改进方法是 ______ 。
23.在科学探究课中，实验小组同学猜想 “ 滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关 ” ，于是他们选用了重 10N 的物体完成了如下图所示的三次实验。

(1) 次实验中，每次都拉着木块在水平面上做匀速直线运动，这样做的目的是： _____ 。
(2) 通过比较 _____ 两图，可以验证他们的猜想。得出的结论是： _____ 。
(3) 在图乙实验中，若拉力增加为 5N 时，物体受到的摩擦力 _____ （填 “变大”、“变小”或“不变”）。
(4) 好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来 “探究斜面的机械效率”。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力影响。”于是他们做了如图丁所示的实验：在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，实验数据如下表所示：

① 第 3 次实验弹簧测力计示数如图丁，则第 3 次实验中物体受到的摩擦力为_____ N。
② 上面的实验记录表格中存在的问题是 _____ 。
③ 改正错误后，对实验数据进行分析，关于斜面机械效率问题可获得的初步结论：在斜面的光滑程度一定时， _____ 。
24.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容．

（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
25.如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做__________________运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

接触面粗糙程度
压力/N
滑动摩擦力/N
平滑
6
1.2
较平滑
6
2
粗糙
6
2.5
（2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析表中的实验数据，得出的结论是：__________________。
（3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录小车的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出小车的重力为________ N。