小学人教部编版6 秋天的雨同步练习题

这是一份小学人教部编版6 秋天的雨同步练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。”这句话应放在( )
①我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。②又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。③我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。④日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。
A．①之前B．①和②之间
C．②和③之间D．③和④之间
2．《秋天的雨》中“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是（ ）
A．小朋友不守规矩，想偷吃。B．水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不想离开。
3．选择。
从课文中，我们可以感受到作者对秋天的（ ）之情。
A．喜爱和赞美B．好奇和喜爱
4．下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．假期（ jià ） 小径（ jìng ） 脚印（ yìng ）
B．寒冷（ lěng ） 挑战（ tiǎ ） 砍柴（ chái ）
C．救命（ mìn ） 鲜艳（ xuān ） 漂亮（ pià ）
二、填空题
5．填上合适的量词
一________扇子 一________大门
一________颜料 一________秋雨
一________钥匙 一________歌曲
一________叶子 一________杨树
6．仿写词语。
频频点头________ ________ ________
舒舒服服________ ________ ________
7．比一比组词。
邮（________） 杨（________） 紫（_________） 枚（_________） 淡（_________）
抽（________） 扬（________） 紧（_________） 放（_________） 谈（_________）
三、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。检红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8．这段话共有____句话，中心句是第____句话，总写_____。后几句分别写了_____、_____、_____、_____和_____。
9．这段话中主要运用的修辞手法有：_____、_____。
10．用“~~~~”画出表现秋天丰收和欢乐的语句。
课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来里秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
11．在文中的横线上填上合适的词语。
12．“五彩缤纷”这个词语的近义词有______，我能通过选文中的______、_______、_________等词语来体会这个词语的意思是___________________。
13．用~~~~~~画出文中的中心句。
14．从文中的省略号你体会到了___________________________________。
四、书面表达
15．秋天的画面
秋天里，同学们可以做许多有趣的事，大家都在谈论秋天的事情。同学们也都在讲秋天做的故事，你准备怎么说？把你要说的写下来（100字左右）
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．B
5．把 扇 盒 场 把 首 片 棵
6．步步高升 比比皆是 代代相传 花花绿绿 干干净净 形形色色
7．邮票 杨树 紫色 一枚 清淡 抽水 发扬 紧张 放学 谈话
8． 七 一 秋雨五颜六色 黄色的银杏叶 红色的枫叶 金黄色的田野 橙红色的果子 五彩的菊花
9． 拟人 比喻
10．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘！
11．扇子 炎热 邮票 凉爽
12． 五颜六色 黄黄的 红红的 金黄色 颜色很多，很美丽。
13．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
14．还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。
15．一个秋高气爽、风和日丽的上午，我和爸爸妈妈来到外公家的果园里摘果子。 我一走进果园，一股果香就扑鼻而来，柿子树上挂满了圆圆的柿子，远远望去像一盏盏小红灯笼。绿油油的橘子躲在绿叶丛中，好像在和我们玩捉迷藏。黄中透白的梨子，上小下大，好像一个个可爱的小葫芦。我看到这么多的果子，我的口水都快流下来了。我也迫不及待地来到一棵橘子树下，望着满树的橘子，我想：我一定要多摘一些，回家多尝一些。我看准了一个又大又红的橘子，伸出手，踮起脚，抓住了一个又大又红的苹果，我小心翼翼地把它摘下来。我一个一个把橘子从树上摘下来，不一会儿就摘了满满一篮。