人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试练习

这是一份人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试练习，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．2021年6月5日世界环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是
A．大力发展燃煤发电B．关停重污染企业
C．推广使用新能源汽车D．限制燃放烟花爆竹
2．下列物质被称为最理想的清洁能源的是
A．煤B．石油C．天然气D．氢气
3．新疆主要以面食为主，现要开一家面粉厂，面粉加工厂一定要张贴的标志是
A．B．C．D．
4．下列变化属于化学变化的是
A．钢铁生锈B．衣服晾干C．冰雪融化D．石油分馏
5．“绿水青山就是金山银山” 是建设生态文明的重要理念。下列做法不正确的是
A．增加绿化面积B．开发利用太阳能、风能
C．工地洒水除尘D．直接焚烧秸秆
6．推动能源发展，壮大支柱产业，下列属于化石能源的是
A．风能B．天然气C．潮汐能D．太阳能
7．下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气
B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气
D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度
8．化学实验是化学学科的基础，下列实验操作或实验探究结论中错误的是
A．熄灭酒精灯火焰B．蒸发食盐水
C．燃烧需要氧气D．CO2使石蕊变红色
9．下列关于燃烧和灭火现象的解释或分析不正确的是
A．酒精灯不慎打翻，用湿抹布盖灭，其原理是降温至着火点以下
B．点燃篝火时，将木柴架空，是为了使燃料与空气有足够大的接触面
C．将大火蔓延路线前的树木砍掉是扑灭森林火灾的有效方法之一，其原理是清除可燃物
D．可用二氧化碳灭火器扑灭档案、贵重设备等物的失火
10．下列有关叙述错误的是
A．刚装修的房间内放一定量的活性炭可以吸附甲醛
B．地壳中含量最多的元素是氧元素
C．炒菜时锅中的油不慎着火，可以盖锅盖或倒入要炒的菜
D．煤气燃烧火焰呈黄色或橙色时，可以调小进风孔直径
11．汶川地震后，为支援灾区防疫，某厂紧急生成过氧乙酸消毒液，过氧乙酸化学式为C2H4O3，以下说法正确的是
A．过氧乙酸由C、H、O三种元素组成
B．一个过氧乙酸分子由8个原子构成
C．过氧乙酸是氧化物
D．过氧乙酸是混合物
12．下列物质分类正确的是
A．混合物：溶液、合金、石墨 B．化石燃料：煤、石油、沼气
C．单质：液氧、氮气、氨气 D．氧化物：干冰、二氧化锰、水
13．太阳岛风景区绿道是2019年首个即将投入使用的绿道工程，已于6月20日全部完工。下列说法错误的是
A．“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境
B．铺路的沥青是将石油分解得到的产品
C．绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气
D．建设绿道，倡导“低碳”出行，“低碳”指的是较低的二氧化碳排放
14．2019年诺贝尔化学奖授予锂电池的开创者，锂电池是一种高能电池，目前已研究出多种锂电池某种锂电池的总反应式为：锂+二氧化锰→锰酸锂。下列说法中正确的是
A．二氧化锰在该反应中作为催化剂B．锂原子质子数为3，最外层电子数也为3
C．使用电池时化学能转化为电能D．给电池充电时化学能转化为电能
15．下列叙述正确的是
A．乘坐地铁等交通工具可大量携带汽油、豆油、鞭炮等用品
B．生活中通过煮沸的方法除去水中部分可溶性钙镁化合物以降低水的硬度
C．酒精燃烧，可使用水基型灭火器扑灭，灭火原理是降低温度到着火点以下
D．“火上浇油”通过增加氧气使燃烧更旺
二、填空题
16．如图是某反应的微观示意图。
（1）写出该反应的化学方程式______。
（2）根据该反应，你对燃烧有哪些新的认识？______（写出一条即可）
17．化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是___________（填“氢气”或“煤”）。
（2）在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的___________；
（3）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为___________（填“元素”或“单质”）。
（4）农业生产中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化学式为___________；
（5）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应制得，则X的类别是___________（填“化合物”或“单质”）。
18．铁是应用最广泛的金属。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式___________。
(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：
①纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通入N2的目的是___________。铁丝在空气中只能灼成红热、离火变冷，而纳米级Fe粉在空气中易自燃；说明物质燃烧的剧烈程度与___________有关。
②写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式___________。
19．化学与生活、社会、环境密切相关。
（1）防止PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了它的______作用。
（2）乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料，使用乙醇汽油可以缓解石油危机，乙醇汽油属于______物（选填“纯净”或“混合”）。
（3）液氯（C12）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：，R的化学式为______。
（4）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成。如果开采和贮存方法得到突破，“可燃冰”可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为______。
20．能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。
（1）太阳能和石油中，属于不可再生能源的是___________。
（2）利用石油中各成分的沸点不同将它们分离，使石油得到综合利用，该过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要的化工原料。
①天然气燃烧的化学方程式为___________。
②天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：
上述反应各物质中属于氧化物的是___________（填序号）。
③下列物质仅以合成气为原料不能得到的是___________。
A．甲醛（CH2O）
B．甲醇（CH3OH）
C．尿素（CO(NH2)2）
三、推断题
21．下图表示某些物质间转化关系，A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色：X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：
（1）D的化学式_____________，E的用途_________________________。
（2）推断出绿色固体由__________种元素组成。
（3）写出有关反应的化学方程式：③__________________________；⑥_______________。
四、实验题
22．如图是探究可燃物燃烧条件的实验：
实验一：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
实验二：通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
实验三：不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
实验四：通空气时，热水中的白磷燃烧。
（1）实验三中，不通空气时，热水中的白磷不燃烧的原因为__________。
（2）验证温度达到可燃物的着火点才能燃烧，需要进行的对比实验是_________。
（3）实验中生成的P2O5有毒，通常用氢氧化钠（NaOH）溶液吸收，生成磷酸钠（Na3PO4）和水，反应的方程式为_________。
（4）通过实验可知，白磷需要保存在_________中。
23．化学兴趣小组的同学们完成了实验室制取气体的实验，并进行了相关问题的思考和讨论。请结合图文信息完成下列任务：
（1）仪器a的名称是______。乙中收集气体的方法是______法。
（2）若用甲装置制取气体，应满足的条件是______。
（3）写出实验室用甲装置制取气体的化学方程式______（写一种即可）。如果在制取气体时需要得到平稳的气流，甲装置需要如何改进______。
五、计算题
24．我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。
(1)羟基磷灰石由多少种元素组成，其中钙元素质量分数是多少(列出计算式即可)。
(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是什么。
(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是什么。
25．实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。试计算实验室制取0.4g氢气，理论上需要消耗金属锌的质量？______
参考答案
1．A 2．D 3．D 4．A 5．D 6．B 7．B 8．D 9．A 10．D 11．A 12．D 13．B 14．C 15．B 16． 燃烧不一定需要氧气（合理即可）
17．
（1）氢气
（2）吸附性
（3）元素
（4）Ca(OH)2
（5）单质
18． 防止生成的纳米级铁粉被氧化 与药品的接触面积(药品的状态)
19．吸附性 混合 H2O
20．石油 物理 BC C
21．K2MnO4 人工降雨（合理即可） 四
22．白磷没有与氧气（或空气）接触 实验二、实验四。 冷水
23．长颈漏斗 向上排空气 固体和液体混合，不需要加热 把长颈漏斗换成分液漏斗或注射器
24．（1）四；（2）；（3）温度没有达到羟基磷灰石的着火点；（4）使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭
25．13g