人教版二年级下册唱歌 每天教案及反思

这是一份人教版二年级下册唱歌 每天教案及反思，共2页。教案主要包含了组织教学，教学过程，教学评价，下课等内容，欢迎下载使用。

1、歌表演《每天》。
2、音乐歌会。
教学目标：
1、使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣；
2、根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱；
3、养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众；
重点难点：
1、教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性。
2、教学难点；结合歌曲音乐形象，让学生体验和表现歌曲。
教具准备：
录音机、课件。
教学过程：
一、组织教学：
师生问好。
二、教学过程：
1、教师播放一些小朋友们熟悉的幼儿歌曲，让他们自由随乐跟唱。
2、从齐唱中发现积极分子，并以此为切入口，唱好“开门戏”，打好“当头炮”。
3、要求学生自己报幕，内容包括表演者姓名，节目名称及形式等。
4、老师当场进行点评；以鼓励为主，给小朋友一份自信；遇到大声喊唱的同学，不要正面批评或嘲笑，而应委婉地指出“假如声音放小一些演唱效果回更好”
5、播放《可可可心一家人》动画片段让同学们伴着动画片去跟着哼唱主题曲《每天》。
7、让孩子积极主动的表演自己所看过的《可可可心一家人》这部动画片中认为有意思的部分。
8、教师范唱一遍。（学生静静地听）
师：哪一句最好听？
9、学生回答，学生跟着老师把这一句唱一遍。
10、学生跟着录音唱。
师：小朋友在唱这首歌时，声音是怎样的？（教师用手做动作，暗示学生富有弹性的）
11、学生用富有弹性的声音演唱歌曲。
师：这首歌除了老师刚才所做的动作，还有哪些动作能表示每天生活的状态的呢？
12、老师唱，请学生观察老师的表情。
三、教学评价：
同学们的歌唱得真好，不但声音美，表情好，而且加上了自己编排的动作，真是出色的小歌手！
四、下课：学生随音乐出教室！