人教版二年级下册唱歌 山谷回音真好听教案

这是一份人教版二年级下册唱歌 山谷回音真好听教案，共2页。

知识和技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。
过程和方法：能用歌声表现声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。
教学重点及难点：
用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》运用先行组织者策略引导学生演唱。
教学准备：
录音机、磁带、电子琴。
教学过程：
1、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。
2、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。
3教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。
4、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。
5、教师演唱歌曲中的第二句。
6、随教师轻声演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。
7、全体跟琴演唱歌曲。
8、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。
9、将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。
10、思考问题自由发言。
11、表现模仿回音。
12、学唱歌曲，学生跟唱。
13、分组表演。
充分调动学生的积极性，在愉快的活动中掌握教学目标。
小结
1、引导学生做回音游戏。
将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。
2、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。
呼唤。如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。
节奏。如：X X X ，X X ，X X X X X ，等等。
唱名音高。如：mi — sl — mi 等等。