小学音乐糖果仙子舞曲教案设计

这是一份小学音乐糖果仙子舞曲教案设计，共1页。教案主要包含了复习欣赏《糖果仙子舞曲》，新授，小结等内容，欢迎下载使用。

欣赏《糖果仙子舞曲》
教学目标
1、感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪。
2、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》选配合适的音乐。
教学过程
一、复习欣赏《糖果仙子舞曲》
1、 感受乐曲的情绪。
2、 在地三部分时可随音乐旋律律动表演。
二、新授：
1、初步欣赏《糖果仙子舞曲》以及这首乐曲的情绪
2、介绍芭蕾舞剧〈胡桃夹子〉的故事。
3、再次欣赏乐曲引导学生想象音乐表现的情景。
舞曲是G大调，四二拍，开始由弦乐拨奏，四小节引子，然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下，奏出虚幻的第一主题。
1=G 四二拍
0 17 17 ｜ 56 55 5 ｜ 44 4 44 4 ｜3646 30 ｜
在中提琴演奏一段同音反复；三连音的过度后，由单簧管和大管，圆号显现第二主题，他比较抒情。
45 67 ｜ 16 52 ｜5• 1 ｜ 4
随后钢琴演奏一段华彩。这时，A段再现，这时钢琴比原来提高八度演奏，音乐显得更加明亮，最后，轻轻结束全曲。
4、再次欣赏全曲，引导学生分辨其中钢琴的音色，并介绍柴科夫斯基选用钢琴的经过。
三、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》配乐。
1、现在，老师再给同学们讲一个童话故事《爱丽丝漫游仙境》。
2、还能用其他音乐配吗？
3、请同学们播放音乐，老师朗诵，部分同学随音乐表演。
四、小结。