人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质教学课件ppt

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课题1、物质的变化和性质
课题1 物质的变化和性质
课前预习:1、物理变化是指------。2、化学变化是指------。3、化学变化的特征是------。4、化学变化伴随的现象是------。
【学习目标】1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3．在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法4. 学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。
有水蒸气放出遇冷变液体
有气泡放出和石灰水变浑浊
一、物质的变化1、物理变化：
水的沸腾；将蓝色块状的胆矾磨成粉末；汽油、酒精挥发；铁水铸成锅；蜡烛受热熔化
没有生成其他物质的变化。
木柴燃烧；铁的生锈；往石灰石中加盐酸有气体生成。
化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
P10页 习题1.2.
变化时是否有其它物质生成。
物理变化有：（1）、（4）、（6）、（7）、（8）因为变化时没有生成新物质。
化学变化有：（2）、（3）、（5）；因为变化时有生成新物质
答：点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。
1.下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。
2.下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈3.下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
3.下列变化属于化学变化的是（ ）A．燃放烟花 B．活性炭吸附冰箱内的异味 C．海水晒烟 D．分离液态空气制氧气4.下列过程中，没有发生化学变化的是（ ）A．将胆矾晶体研碎至细末 B．铜丝在火焰上灼烧至黑色C．新鲜牛奶久置后变味 D．人体组织消化葡萄糖
5.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．蜡炬成灰 D．木已成舟6.中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是（ ） A．制作石器 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．使用火药.
1、下列说法不正确的是－－－－－－－（　　　）Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象;Ｂ．化学变化一定有其它物质生成;Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 　　　 _______变化，动物的呼吸作用是　　　 变化。
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