人教版一年级下册第4课 分一分 变一变教案

教 学内 容

分一分变一变

课 时

2课时

课 型

造型表现

教 学目 标

1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。

2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。

3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。

教 学重 点

是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕

教 学难 点

能否采用与众不同的构图

准 备

1、教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸。

2、学生准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔

内 容

教学

过程

教学过程

   五环：简洁导入---自主学习---合作探究---提升训练---梳理总结

课时一

一、简洁导入：

每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚朋友都会来帮你过生日，那么小朋友们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？

二、自主学习，学生总结蛋糕形状。

生：心型的、圆形的，三角形的……

那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢？它代表了人们美好的祝愿。

你吃蛋糕时，带着怎样的心情？

教师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗？

请你来为他们设计一块蛋糕，你想怎样来设计？蛋糕上可以画些什么？

（小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝福的话……）

三、小结 ：学生试着动手练习，教师巡视指导。

第二课时

一、简洁导入：

在你生日时候你希望收到什么样的蛋糕，学生回答提问。

生：。。。。。。

二、布置作业小朋友刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想用什么方法来画呢？

可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来表现。

形状可以你自己来设计。现在请同学们开始设计吧！

切蛋糕比赛将自己设计的蛋糕分给小组的成员，要求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。

利用切开的蛋糕重新排列画面，形成新的构图形式。

三、学生制作、教师巡回辅导生日的小主人，可别性急，要吃蛋糕时，先得考考你，大胆切开它，还能变个啥？

生：......

四、评选班级最美味蛋糕，小组比赛。教师鼓励学生大胆创作。

五、课后拓展启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。

  板

书

设

计

花地毯

  教

学

反

思