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    2020-2021学年23 带刺的朋友优质课ppt课件

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    这是一份2020-2021学年23 带刺的朋友优质课ppt课件,文件包含部编版语文三年级上册23父亲树林和鸟课件pptx、音乐欣赏金丝雀叫声mp3、音乐欣赏鸽子叫声mp3、音乐欣赏麻雀叫mp3、吸mp4、情境欣赏保护鸟类mp4、雾mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共52页, 欢迎下载使用。

    鸟儿的叫声好听吗?你喜欢小鸟吗?
    牛汉,中国当代著名作家,原名史成汉。 主要作品:诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等,散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等。
    自由朗读课文,读准字音,读通句子。同桌合作朗读课文,互查生字。
    黎明 猎人 凝神静气舒畅 瞬间 幽深 惊愕 雾蒙蒙 茫茫然 热腾腾
    童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
    你能表演舒畅地呼吸吗?
    雨字头的四点方向基本一致。“务”的撇和捺写得舒展。
    “自”与“田”要写得宽扁,“田”比“自”稍宽。“丌”的长横最长,竖撇与短竖落笔在同一水平线,使整个字重心稳定。
    口字旁偏小,低于“及”起笔的高度,与“及”的长撇互相穿插。“及”第二笔横折折撇的“撇”要稍弯于第一笔长撇,捺要写得舒展。
    “支”的捺要稍平,向右舒展,与“羽”互相穿插。“羽”的顶部与“支”的横大致在同一水平线。
    【黎明】天快要亮或刚亮的时候。
    【茫茫然】完全不知道的样子。
    _______________,___________在_____________________谈论_____。
    父亲一生最喜欢______和_________。
    中心句:点明主题,总起全文。开篇点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
    读课文,说说课文从哪些方面具体讲述了父亲爱鸟,勾画出你认为能体现父亲了解(爱)鸟的词语或句子。
    父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
    父亲认真而仔细,说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。为下文父亲分析“林子里有不少鸟”做了铺垫。
    “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
    我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
    想象画面,表演树林边兀立的父亲。
    父亲指着一棵树的一根树枝对我说: “看那里,没有风,叶子为什么在动?” “还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。
    “鸟也有气味?” “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。
    “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”
    我知道父亲此时也最快活。
    过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
    小组讨论:“父亲”现在(或曾经)是猎人吗?
    我真高兴,父亲不是猎人。
    因为父亲对鸟的习性太熟悉,甚至知道鸟容易被打中的秘密,如果他是猎人的话,小鸟们的生命就会有危险,所以“我”很高兴父亲不是猎人,由此可见,父子俩都是爱鸟、护鸟的人。
    父亲最喜欢树林和歌唱的鸟
    本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。
    保护鸟类,保护野生动物,人人有责!
    请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!
    鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。保护鸟类,保护野生动物,维护生态平衡。同在蓝天下,人鸟共家园。爱鸟护鸟是人类的美德。关爱生灵,保护鸟类。爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。莫让鸟语成为奢侈品。
    一、写出下列句子中加点词语的近义词。
    二、在括号内填入合适的词语。
    一( )树林 一( )父子一( )小鸟 一( )鸟叫( )地呼吸 ( )地望着( )的树林 ( )的气息
    鸟[唐]白居易谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
    【译文】谁说这群小鸟的生命微小,它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟,幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。
    参考答案:因为“我”听了父亲的一席话,知道父亲对鸟的习性十分了解,很善于观察,具有当一个优秀猎人的条件。如果他是个猎人,树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀,面临灭绝的危险。父亲如此了解鸟,却不伤害鸟,而是那么喜爱鸟,“我”为父亲感到骄傲,所以说“我真高兴,父亲不是猎人”。
    父亲一生最喜欢树林和鸟。 父亲对鸟的习性十分了解。父亲很善于观察。父亲热爱自然。父亲曾经是个猎人。
    读句子,说说加点的部分给你什么感受,然后选择一句抄下来。
    父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
    我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
    参考答案:这些句子使用了多个修饰语连用的形式,增强了语言表达的丰富性,也使被描写的事物更加立体生动地呈现在读者眼前。
    句1中“幽深”写出了树林的茂密,“雾蒙蒙”写出了树林早晨雾气弥漫的样子。在如此难以辨认的环境下,父亲依然能够发现鸟的踪迹,突显出他对鸟的熟悉。
    句2中“凝神静气”说明了父亲观察细致而专注,对大自然的生命充满敬畏,“像树一般兀立”把父亲比作树,显出此时的父亲仿佛与树林融为一体,充分表现了父亲对鸟的了解与喜爱之情。
    句3中“浓浓的苦苦的”说明树林散发出的草木的气味很浓,父亲能从浓郁的草木气息中分辨出鸟的气味,说明父亲是一个真正的爱鸟之人。
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