人教部编版三年级上册19 海滨小城说课ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册19 海滨小城说课ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了凤凰树等内容，欢迎下载使用。

自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文是围绕哪一句话写海滨小城的？
海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载 凤凰 榕树 石凳 每逢 除了 亚热带 浩瀚 喧闹 橄榄树笼罩 咯吱咯吱
你还知道哪些“月”字旁的字？
爸爸每天都会在工作日记上记载（zǎi）货物的装载（zài）量。
他骑车时把两条胳臂（bei）摔伤了，左臂（bì）上的伤尤其严重。
左部窄长，右部稍宽。左部横画间隔匀称。
“”中的“十”要写得小，第二横要长；“车”紧靠竖中线，最后一笔为提。
【海滨】海边；沿海地带。【喧闹】喧哗热闹。【热闹】（景象）繁盛活跃。本文指花开得繁 盛活跃。【笼罩】像笼子似的罩在上面。【整洁】整齐清洁。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
文章的开头有什么作用？
默读课文，边读边思考：全文围绕海滨小城写了哪几个场景？
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
这段话描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
不能换。“镀”表示表面有光泽，更能体现出阳光照耀下海面的美景。
朗读第3自然段，找出有新鲜感的语句，说说这些语句表现了事物的什么特点。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。
贝壳多以及贝壳的寂寞。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？
两者形成鲜明的对比，突出了海滨的美丽和生机勃勃。
回顾1—3自然段，补充完整。
默读第四自然段，找出这一段是围绕哪一句话来写的。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
作者是怎样围绕中心句写庭院特点的？
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
读第5自然段，找出本段的中心句，边读边想象：作者笔下的公园是怎样的一幅画面？
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
小城的街道有什么特点？
回顾4—6自然段，补充完整。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
文章的结尾有什么作用？
总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。
三亚：三亚市位于海南省南部。厦门：位于我国东南沿海——福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经 济圈中心带。珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。日照：山东省境内。
凤凰树 取名于“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”。别名金凤花、火树等。落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，夏季开花。凤凰树因鲜红或橙色的花朵配合鲜绿色的羽状复叶，被誉为世上最鲜艳的树木之一。
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 （ ）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 （ ）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（ ）
二、写出下列句子中加点词语的反义词。
三、练一练：把下列句子改为拟人句。
风把荷花刮得摇摆不定。牵牛花开了。小溪哗哗地向东流去 。
小溪唱着歌欢快地向东跑去。
牵牛花绽放出绚烂的微笑。
仿照课文第4自然段，写一段话。
学校里 。有 。秋天， 。 开花了， 。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
朗读指导：本文主要写了海滨小城的美丽景色。朗读的基调是欢快与自豪的。
参考答案：课文写了海滨小城的海上、海滩、庭院、公园和街道五处景象。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？
参考答案：课文第4、5、6自然段的第一句话都是段落的关键句。（1）小城里每一个庭院都栽了很多树。（2）小城的公园更美。（3）小城的街道也美。
参考答案：1.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。（运用描写颜色的词语，让描写的事物色彩鲜明）
2.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。（这两个句子表达相似，但是“都”“也”的使用使句子有了变化） 3.海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理
睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（“寂寞地躺在那里”别有情趣，增添了句子的新鲜感） 4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（用“绿绒大伞”比喻榕树，说明榕树十分美丽，生长得很茂盛）