小学语文第六单元20* “精彩极了”和“糟糕透了”巩固练习

部编版语文五年级上“精彩极了”和“糟糕透了”练习试题

一、选择题

1．父亲和母亲之所以给出完全相反的评价，是因为（    ）

A．父亲关注的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量，严厉的父亲并没有考虑八九岁的“我”内心的承受能力；而母亲只是被“我”写诗这件事感动，并不是在评价诗本身的质量如何，慈爱的母亲认为“我”需要鼓励。

B．父亲怕“我”骄傲，所以才打击“我”；母亲不懂得评价诗的好坏。

C．母亲比父亲更爱自己的孩子。

2．父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是 （  ）

A．父亲比母亲更爱自己的孩子。 

B．父亲比母亲欣赏水平高。 

C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。

3．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（     ）。

A．“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!们像两股风不断地向我吹来。

B．大的、小的、花的黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。

C．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意!”

D．请你去问问他在哪儿工作？

4．下列短语搭配不恰当的一项是(    )

A．皱着眉头      认认真真地誊写 B．兴奋地嚷着    沉重得抬不起来

C．父亲的批语    把头埋得高高的 D．漂亮的字体    一-如既往地鼓励

5．下列书写完全正确的一项是（   ）。

A．严历   誊写   鼓励    警告    得意洋洋

B．篇章   出版   分歧     敬仰   满怀信心

C．谨慎   慈详   糟糕    奇妙   迫不急待

二、填空题

6．我是拼音小能手。

bù zhì   jǐn shèn   téng xiě   fēn qí

zì háo   cí xiáng   qǐ dí   měi miào

7．写出下列词语的反义词。

精彩——（______）    糟糕——（______）    沉重——（______）

自豪——（______）    赞赏——（______）    幸运——（______）

8．根据释义写词语。

①急迫得不能再等待。________

②形容非常得意的样子。________

③完全跟过去一样。________

④比喻错误的道路。________

⑤对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事物。________

三、现代文阅读

课内阅读。

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

9．填空。

读了画横线的句子，我感受到_______________________。为了表达母亲的情感，这段话刻画了她的神态、语言和动作。其中，描写母亲动作的字词是：__________、__________、__________、__________。

10．选择正确答案，将序号填在括号里。

作者在“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”中，使用了几个短句，是为了表现（   ）。

A．母亲绝不相信巴迪能写诗

B．母亲说话非常啰唆

C．母亲的赞扬声如雨点一般

阅读理解。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲□他总是皱着眉头□说□这个糟糕透了□一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

11．请在选文中的□内填上合适的标点符号。

12．根据选文内容填空。

母亲的力量是_________________的力量，是_________________________的源泉。父亲的力量___________的力量，可以时常提醒你：“_____________。”

13．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是（    ）

A．“我”出版了很多小说、剧本。

B．慈祥常对“我”说“精彩极了”。

C．严厉的父亲总对“我”说“糟糕透了”。

D．“我”能够同时得到鼓励和批评。

14．选文中两种表达爱的方式，你更喜欢哪一种？说说你的理由。

____________________________

四、书面表达

15．请你以书信的形式把这篇文章推荐给你的父母，并把你对教育孩子的看法也写进去。

要求：1.注意书信的格式。

2.注意练习文章的主要内容，并表明自己的观点。

参考答案

1．A

2．D

3．A

4．C

5．B

6．布置 谨慎 誊写 分歧

自豪 慈祥 启迪 美妙

7．糟糕    精彩    轻松    自卑    贬斥    不幸   

8．迫不及待    得意扬扬    一如既往    歧途    谨慎   

9．    巴迪的母亲十分慈爱，很爱儿子    念    嚷    搂    拥抱   

10．C

11．， ， ：“   。”

12．    爱    灵感和创作    警告    小心，注意，总结，提高   

13．D

14．我更喜欢母亲表达爱的方式，这是种慈祥的爱、鼓励式的爱，能让孩子在成长的过程中大胆去尝试，去发现。

15．例文：

给爸爸妈妈的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！每当我坐在教室，听老师讲“感恩”这两个字的时候，我首先想到的是你们。现在的我，在学校是老师的小助手，在家是一个好孩子，而这些都是你们辛辛苦苦的培养和教育。我就像一颗小小的幼苗，是你们化作雨水来浇灌我，使我健康成长。我最要感谢的人，就是你们。爸爸妈妈，是你们给我无微不至的照顾，让我开心，快乐，幸福的成长。

鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。……是什么——伴随着您的孩子？！是啊，一个人能成为一个怎样的人，童年所受的教育起着很大的作用。今天，我把学到的一篇文章分享给你们——《“精彩极了”和“糟糕透了”》，因为我觉得你们的教育方式和这篇文章有许多相似之处，让我深有感触。首先，我要感谢妈妈。是妈妈妈十月怀胎把我带到这个世界上，妈妈，是您教会我做人的道理，当我受到挫折时，是您给我鼓励；我还要感谢爸爸，当我做错事情时，是您来教育我，当我得到一点小小的成绩而骄傲时，是您告诉我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，当我和同学发生争执时，是您告诉我，退一步海阔天空，让三分风平浪静。虽然爸爸很严肃，但是，我知道，爸爸是爱我的。爸爸，妈妈，千言万语，表达不了我对你们的感激，最后，我把我所有的感激都化成8个字：爸爸，妈妈，我爱你们。

此致

敬礼！

你们的女儿:XXX

X年X月X日