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数学二年级下册万以内数的认识与表达教课课件ppt
展开1、认识万这个计数单位。2、将数的认识与表达迁移到万,将数位顺序表扩展到万。3、进一步感知个、十、百、千、万之间是十进制关系。
我们知道千以内数有多种表达方法,你能用什么方法表达636?
6个百,3个十,6个一
636=600+30+6 或 636=6+30+600
4个百,6个十,8个一
这里是什么地方?你知道这里一共能坐多少观众?说出你的理由。
在数位表上摆出这个数,并说出摆的理由。
组成:9个千,6个百,3个十,6个一
E看台又来了一些观众,这时它和其他看台上的人一样多,现在一共有多少观众?说说你的理由。
10000可以怎么表示呢?
10000是一个几位数?在数位表中再添上万位,添在哪里?千位相邻的两个数位是什么?
一万有( )个千一千有( )个百一百有( )个十一十有( )个一
说出下列各数的组成,万位的计数单位是什么?
把下列数根据数的组成用连加形式表示。
6000 + 300 + 60 + 6
30000 + 6000 + 6
用2个小圆片在数位表上摆数,并用连加形式表示。
1、认识了“万”,知道10个千是一万。2、知道相邻两个数位之间的进率是10。3、会根据数为顺序表读数,并说出数的 组成。
沪教版 (五四制)二年级下册七、 整理与提高万以内数的认识与表达课堂教学ppt课件: 这是一份沪教版 (五四制)二年级下册七、 整理与提高万以内数的认识与表达课堂教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了例1体育馆,解决问题1,E看台,解决问题,解决问题2,解决问题3,3用算盘拨出一万,看算盘写数等内容,欢迎下载使用。
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