必修1 政治文明历程第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立教案配套课件ppt

这是一份必修1 政治文明历程第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立教案配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了图说历史，专制中央集权制度，秦兼并六国，东到东海，北至长城，南到南海，西到陇西，课堂思考，皇帝制度，中央机构等内容，欢迎下载使用。

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。——杜牧《阿房宫赋》
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭， 聘望琅邪台。刑徒七十万，起土骊山隈。---李白《古风·其三》
这两篇文学作品隐含的最主要历史信息有哪些？
专制：指中央决策方式由皇帝个人独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。（君臣关系）
中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。（中央和地方关系）
请思考：周天子仗恃什么才能统治诸侯？
为何春秋时期周王室却开始衰微了,原因是什么？
周天子必须有实力和威望，大部分诸侯必须拥戴周天子。
周王室逐渐失去天下共主的地位，诸侯国力量逐渐强大，形成群雄割据的局面, 分封制遭到破坏。
（西周）周室东迁 分封制、宗法制
（战国） 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一
诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏
秦王嬴政于公元前221年消灭六国，统一中国。
前221年秦灭六国：韩赵魏楚燕齐
一、秦专制中央集权制度建立的背景
（1）宗法分封制被破坏
2、可能条件：秦的强大（商鞅变法）
3、政治保障：秦建立统一帝国
1、必要条件：群雄割据
假设你是嬴政 ，统一中国后你会吸取什么历史教训、采取什么措施来维护和巩固你的大帝国的统治？
⒈建立皇帝制度:权力高度集中⒉建立中央官制:三公九卿制⒊建立地方机构:郡县制
⒋制定选拔、考核官吏制度：
二、秦专制中央集权制度的建立
⒈建立皇帝制度: 基本特征：权力高度集中
黄帝、颛顼zhuān xū 、帝喾(kù)、唐尧、虞舜
我统一天下德盖三皇功过五帝
“天下之事无小大，皆决于上”
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
⒈建立皇帝制度: 基本特征：权力高度集中 表现：⑴皇权至上 ⑵皇位世袭⒉建立中央官制:三公九卿制
（加强中央集权制的措施）
互配合\互不相属\彼此牵制
据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。请思考：⑴你认为谁最有可能向丞相告密？
⑴有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马，皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。
（2）你认为三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？九卿只是掌握政府政务的部门吗？
没有。 因为三公九卿在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。 即管国家也管皇家的各种事务。
⒈建立皇帝制度: 基本特征：权力高度集中 表现：⑴皇权至上 ⑵皇位世袭⒉建立中央官制:三公九卿制⒊建立地方机构:郡县制
请思考:郡县制与分封制有何不同？
容易发展成地方割据势力
利于中央集权和国家统一
性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度目的：都是为了巩固自己的统治
4、选拔和考核官吏的制度
选拔资格：①家中有一定财产；②会书写懂法律；③年龄限制。考察制度：①中央派员进行监督、视察；②官员自报政绩
⒋制定选拔、考核官吏制度：
“囹圄成市”、“赭衣塞(sè)道”两个成语说明了秦法律的残酷。
思考：秦律的特点？指导思想？实质？
加强皇权，巩固中央集权
千秋功过，你我评说： 明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
功绩：①结束长期的战乱纷争统一中国②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成过错：①修皇陵建阿房宫滥用民力②焚书坑儒钳制文化③法律严苛导致农民起义结论：功大于过
一、秦专制集权制度建立的背景
三、秦中央专制集权制度的影响
⑴打破了贵族分封制⑵奠定了中国古代大一统的基础⑶对以后2000多年的中国社会产生了重大影响
（2）消极：过度集权容易导致腐败和暴政
束缚资本主义萌芽发展，阻碍了科技的进步