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外研版 (2019)必修 第一册Unit 6 At one with nature课前预习课件ppt
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这是一份外研版 (2019)必修 第一册Unit 6 At one with nature课前预习课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了思维导图，介词＋关系代词，on which，for which，of whom等内容，欢迎下载使用。
Ⅰ. 基本特征感悟【感悟用法】【自我总结】
The man t whm yu talked just nw is my English teacher. He is adpting a new teaching methd in which we are all interested. Tmrrw is the Teachers' Day n which we are ging t give him a gift in rder t thank him.上文中黑体部分引导的是________从句，它们均为______________。
Ⅱ. 主要用法精讲一、“介词＋关系代词”结构中的关系代词
“介词＋关系代词”是一种普遍使用的结构。“介词＋关系代词”结构中的关系代词只可用whm或which，不可用that。D yu remember the day n which (when) yu jined ur club?还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？In the dark street, there wasn' t a single persn t whm she culd turn fr help.在漆黑的大街上没有一个人她能够求助。
二、“介词＋关系代词”结构中介词的确定
介词的选择可以总结为：“一先、二动、三意义、四特殊”。 1. 一先，即先看先行词，从先行词入手。介词往往和先行词构成固定搭配。（比如时间常和n, in, by搭配；地点常用n, in, at；原因用fr；方式用in, by, with等） This is the huse in which (where) the inventr lived. 这就是那位发明家住过的房子。
2. 二动，即看从句中的谓语动词结构。根据从句中谓语动词的搭配选择合适的介词。 He is the persn f whm everyne has heard. （hear f 听说） 他是那位所有人都听说过的人。
3. 三意义：通过判断主句表达的全部意义来确定合适的介词。 He was educated at a lcal high schl, after which he went n t Beijing University. 他在当地的一所高中上学，之后他继续在北京大学学习。
4. 四特殊：介词f 常用于“表示部分的词语＋f＋关系代词结构”。
表示部分的词语常见的有：不定代词all, bth, nne, neither, either, sme, any, 数词（含基数词，序数词，分数和百分数）；数词＋名词；the＋最高级/比较级，以及表示数目或数量的词语many, mst, few, several, enugh, half, a quarter。There are sixty students in ur class, twenty f whm are girls. 我们班有六十名学生，其中二十名是女生。
The factry prduces half a millin pairs f shes every year, 80% f which are sld abrad. 这家工厂每年生产50万双鞋子，其中的80%销往国外。There are tw rms, the smaller f which is my study rm. 有两个房间，较小的那个是我的书房。
“介词＋关系代词”引导的定语从句中可用的关系代词有哪些？此结构中可以把关系代词换成关系副词吗？ 指人时，用whm；指物时，用which。该结构中不能把关系代词换成关系副词，因为介词后要跟关系代词。
即学即练用“介词＋关系代词”填空1. There are sme ccasins ____________ ne must give in. 2. Can yu tell me the reasn ____________ yu didn' t cme t her birthday party?3. Water is a thing ______________ man can' t live. 4. The ld wman has tw sns, bth ____________ are dctrs.
withut which
名师提醒像listen t, lk at, depend n, pay attentin t, take care f等固定动词短语，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。This is the persn whm/ wh/ that yu are lking fr.这就是你在找的那个人。
Ⅰ. 基本特征感悟【感悟用法】【自我总结】
The man t whm yu talked just nw is my English teacher. He is adpting a new teaching methd in which we are all interested. Tmrrw is the Teachers' Day n which we are ging t give him a gift in rder t thank him.上文中黑体部分引导的是________从句，它们均为______________。
Ⅱ. 主要用法精讲一、“介词＋关系代词”结构中的关系代词
“介词＋关系代词”是一种普遍使用的结构。“介词＋关系代词”结构中的关系代词只可用whm或which，不可用that。D yu remember the day n which (when) yu jined ur club?还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？In the dark street, there wasn' t a single persn t whm she culd turn fr help.在漆黑的大街上没有一个人她能够求助。
二、“介词＋关系代词”结构中介词的确定
介词的选择可以总结为：“一先、二动、三意义、四特殊”。 1. 一先，即先看先行词，从先行词入手。介词往往和先行词构成固定搭配。（比如时间常和n, in, by搭配；地点常用n, in, at；原因用fr；方式用in, by, with等） This is the huse in which (where) the inventr lived. 这就是那位发明家住过的房子。
2. 二动，即看从句中的谓语动词结构。根据从句中谓语动词的搭配选择合适的介词。 He is the persn f whm everyne has heard. （hear f 听说） 他是那位所有人都听说过的人。
3. 三意义：通过判断主句表达的全部意义来确定合适的介词。 He was educated at a lcal high schl, after which he went n t Beijing University. 他在当地的一所高中上学，之后他继续在北京大学学习。
4. 四特殊：介词f 常用于“表示部分的词语＋f＋关系代词结构”。
表示部分的词语常见的有：不定代词all, bth, nne, neither, either, sme, any, 数词（含基数词，序数词，分数和百分数）；数词＋名词；the＋最高级/比较级，以及表示数目或数量的词语many, mst, few, several, enugh, half, a quarter。There are sixty students in ur class, twenty f whm are girls. 我们班有六十名学生，其中二十名是女生。
The factry prduces half a millin pairs f shes every year, 80% f which are sld abrad. 这家工厂每年生产50万双鞋子，其中的80%销往国外。There are tw rms, the smaller f which is my study rm. 有两个房间，较小的那个是我的书房。
“介词＋关系代词”引导的定语从句中可用的关系代词有哪些？此结构中可以把关系代词换成关系副词吗？ 指人时，用whm；指物时，用which。该结构中不能把关系代词换成关系副词，因为介词后要跟关系代词。
即学即练用“介词＋关系代词”填空1. There are sme ccasins ____________ ne must give in. 2. Can yu tell me the reasn ____________ yu didn' t cme t her birthday party?3. Water is a thing ______________ man can' t live. 4. The ld wman has tw sns, bth ____________ are dctrs.
withut which
名师提醒像listen t, lk at, depend n, pay attentin t, take care f等固定动词短语，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。This is the persn whm/ wh/ that yu are lking fr.这就是你在找的那个人。
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