2022版新高考数学人教版一轮课件:第2章 第7讲 对数与对数函数
展开第七讲 对数与对数函数
1 知识梳理·双基自测
2 考点突破·互动探究
3 名师讲坛·素养提升
知识点一 对数与对数运算1.对数的概念(1)对数的定义:如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作_________,其中_________叫做对数的底数,_________叫做真数.
1(其中a>0且a≠1)
lgaM+lgaN
lgaM-lgaN
知识点二 对数函数的图象与性质1.对数函数的定义、图象和性质
2.反函数指数函数y=ax(a>0且a≠1)与对数函数_________(a>0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线_________对称.
1.指数式与对数式互化
3.(必修1P74AT4改编)若lg 2=a,lg 3=b,则lg 12的值为( )A.a B.bC.2a+b D.2ab[解析] 因为lg 2=a,lg 3=b,所以lg 12=lg(4×3)=2lg 2+lg 3=2a+b.故选C.
5.(必修1P75AT10改编)已知图中曲线C1,C2,C3,C4是函数y=lgax的图象,则曲线C1,C2,C3,C4对应的a的值依次为( )
7.(2017·全国卷Ⅱ,5分)函数f(x)=ln(x2-2x-8)的单调递增区间是( )A.(-∞,-2) B.(-∞,1)C.(1,+∞) D.(4,+∞)[解析] 由x2-2x-8>0,得x<-2或x>4.因此,函数f(x)=ln(x2-2x-8)的定义域是(-∞,-2)∪(4,+∞).注意到函数y=x2-2x-8在(4,+∞)上单调递增,由复合函数的单调性知,f(x)=ln(x2-2x-8)的单调递增区间是(4,+∞),选D.
考向1 对数函数的图象及其应用——师生共研
应用对数型函数的图象可求解的问题(1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.
〔变式训练1〕(1)函数f(x)=lga|x|+1(0考向2 对数函数的性质及其应用——多维探究角度1 比较对数值的大小
角度2 利用对数函数单调性求参数的取值范围
(2021·华南师大附中模拟)已知函数f(x)=lg0.5(x2-ax+3a)在[2,+∞)上单调递减,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,4] B.[4,+∞)C.[-4,4] D.(-4,4][分析] 函数f(x)=lg0.5(x2-ax+3a)在[2,+∞)上单调递减,说明在[2,+∞)上,函数t=x2-ax+3a>0成立,且为增函数.
角度3 简单对数不等式的解法
1.比较对数式的大小的关系:(1)若底数为同一常数,则可由对数函数的单调性直接进行判断;若底数为同一字母,则需要对底数进行分类讨论;(2)若底数不同,真数相同,则可以先用换底公式化为同底后,再进行比较;(3)若底数与真数都不同,则常借助1,0等中间量进行比较.
2.解决与对数函数有关的函数的单调性问题的步骤
(2020·全国新高考Ⅰ,6)基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:I(t)=ert描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0 =1+rT有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间约为(ln 2≈0.69)( )A.1.2天 B.1.8天C.2.5天 D.3.5天
有关对数运算的创新应用问题有关对数运算的创新应用问题
在解决对数的化简与求值问题时,要理解并灵活运用对数的定义、对数的运算性质、对数恒等式和对数的换底公式,同时还要注意化简过程中的等价性和对数式与指数式的互化,有助于提升学生的转化能力和数学运算能力.
〔变式训练3〕里氏震级M的计算公式为M=lg A-lg A0,其中A是测震仪记录的地震曲线的最大振幅,A0是相应的标准地震的振幅,假设在一次地震中,测震仪记录的最大振幅是1 000,此时标准地震的振幅为0.001,则此次地震的震级为_________级;9级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的_________倍.
[解析] 根据题意,由lg 1 000-lg 0.001=6得此次地震的震级为6级,因为标准地震的振幅为0.001,设9级地震的最大振幅为A9,则lg A9-lg 0.001=9,解得A9=106,同理5级地震的最大振幅A5=102,所以9级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的10 000倍.
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