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    2022版新高考数学人教版一轮课件:第2章 第12讲 第3课时 导数与函数的零点或方程的根、不等式
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    2022版新高考数学人教版一轮课件:第2章 第12讲 第3课时 导数与函数的零点或方程的根、不等式

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    这是一份2022版新高考数学人教版一轮课件:第2章 第12讲 第3课时 导数与函数的零点或方程的根、不等式,共53页。PPT课件主要包含了××√×等内容,欢迎下载使用。

    第十二讲 导数在研究函数中的应用
    第三课时 导数与函数的零点或方程的根、不等式
    1 知识梳理·双基自测
    2 考点突破·互动探究
    3 名师讲坛·素养提升
    知识点一 利用导数研究函数零点的方法方法一:(1)求函数f(x)的单调区间和极值.(2)根据函数f(x)的性质作出图象.(3)判断函数零点的个数.方法二:(1)求函数f(x)的单调区间和极值.(2)分类讨论,判断函数零点的个数.
    知识点二 利用导数解决不等式问题的常见题型及解题策略(1)利用导数证明不等式若证明f(x)(2)利用导数解决不等式的恒成立问题“恒成立”与“存在性”问题可看作一类问题,一般都可通过求相关函数的最值来解决,如:当f(x)在x∈D上存在最大值和最小值时,若f(x)≥g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)在x∈D上的最小值,将原条件转化为g(a)≤f(x)min;若f(x)≤g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)在x∈D上的最大值,将原条件转化为g(a)≥f(x)max;若存在x∈D,使得f(x)≥g(a)成立,应求f(x)在x∈D上的最大值,将原条件转化为g(a)≤f(x)max;若存在x∈D,使得f(x)≤g(a)成立,应求f(x)在x∈D上的最小值,将原条件转化为g(a)≥f(x)min.
    4.(选修2-2P32BT1改编)求证:ln x≤x-1(x>0).
    题组三 走向高考5.(2018·江苏,5分)若函数f(x)=2x3-ax2+1(a∈R)在(0,+∞)内有且只有一个零点,则f(x)在[-1,1]上的最大值与最小值的和为_______.[解析] f′(x)=6x2-2ax=2x(3x-a)(a∈R),当a≤0时,f′(x)>0在(0,+∞)上恒成立,则f(x)在(0,+∞)上单调递增,又f(0)=1,所以此时f(x)在(0,+∞)内无零点,不满足题意.
    (2020·全国Ⅰ,20)已知函数f(x)=ex-a(x+2).(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围.[解析] (1)当a=1时,f(x)=ex-x-2,则f′(x)=ex-1.当x<0时,f′(x)<0;当x>0时,f′(x)>0.所以f(x)在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增.
    (2)f′(x)=ex-a.当a≤0时,f′(x)>0,所以f(x)在(-∞,+∞)单调递增,故f(x)至多存在1个零点,不合题意.当a>0时,由f′(x)=0可得x=ln a,当x∈(-∞,ln a)时,f′(x)<0;当x∈(ln a,+∞)时,f′(x)>0.所以f(x)在(-∞,ln a)单调递减,在(ln a,+∞)单调递增,故当x=ln a时,f(x)取得最小值,最小值为f(ln a)=-a(1+ln a).
    利用导数研究方程根或函数零点的方法(1)研究方程根的情况,可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等.(2)根据题目要求,画出函数图象的走势规律,标明函数极(最)值的位置.(3)通过数形结合的思想去分析问题,可以使问题的求解有一个清晰、直观的整体展现.
    〔变式训练1〕 (2021·安徽合肥调研性检测)已知函数f(x)=kx-ln x-1(k>0).若函数f(x)有且只有一个零点,求实数k的值.
    角度1 证明不等式设a为实数,函数f(x)=ex-2x+2a,x∈R.(1)求f(x)的单调区间与极值;(2)求证:当a>ln 2-1且x>0时,ex>x2-2ax+1.
    [破题思路] 第(1)问
    [解析] (1)由f(x)=ex-2x+2a(x∈R),知f′(x)=ex-2.令f′(x)=0,得x=ln 2.当xln 2时,f′(x)>0,故函数f(x)在区间(ln 2,+∞)上单调递增.所以f(x)的单调递减区间是(-∞,ln 2),单调递增区间是(ln 2,+∞),f(x)在x=ln 2处取得极小值f(ln 2)=eln 2-2ln 2+2a=2-2ln 2+2a,无极大值.
    (2)证明:要证当a>ln 2-1且x>0时,ex>x2-2ax+1,即证当a>ln 2-1且x>0时,ex-x2+2ax-1>0.设g(x)=ex-x2+2ax-1(x≥0).则g′(x)=ex-2x+2a,由(1)知g′(x)min=g′(ln 2)=2ln 2+2a+2.又a>ln 2-1,则g′(x)min>0.于是对∀x∈R,都有g′(x)>0,所以g(x)在R上单调递增.于是对∀x>0,都有g(x)>g(0)=0.即ex-x2+2ax-1>0,故ex>x2-2ax+1.
    角度2 不等式恒成立或有解问题已知f(x)=xln x-ax,g(x)=-x2-2,对一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.
    角度3 解不等式(2020·湖南五市十校联考)设f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,当x>0时,xln x·f′(x)<-f(x),则使得(x2-2x-8)f(x)>0成立的x的取值范围是(  )A.(-2,0)∪(4,+∞) B.(-∞,-4)∪(0,2)C.(-∞,-2)∪(0,4) D.(-∞,-2)∪(4,+∞)
    (1)利用导数解不等式的思路已知一个含f′(x)的不等式,可构造和f(x)有关的函数g(x),利用g(x)的单调性,然后可利用函数单调性解不等式.(2)利用导数证明不等式的方法①构造法:证明f(x)②最值比较法:证明f(x)(3)(角度3)(2021·福建莆田质检)定义在R上的函数f(x)的导函数为f′(x),f(0)=0,若对任意x∈R,都有f(x)>f′(x)+1,则使得f(x)+ex<1成立的x的取值范围为(  )A.(0,+∞) B.(-∞,0)C.(-1,+∞) D.(-∞,1)
    赋值法证明正整数不等式
    (1)函数中与正整数有关的不等式,其实质是利用函数性质证明数列不等式,证明此类问题时常根据已知的函数不等式,用关于正整数n的不等式替代函数不等式中的自变量.通过多次求和达到证明的目的.此类问题一般至少2问,所证的不等式常由第一问根据待证式的特征而得到.(2)已知函数式为指数不等式(或对数不等式),而待证不等式为与对数有关的不等式(或与指数有关的不等式),还要注意指、对数式的互化,如ex>x+1可化为ln(x+1)令f′(x)=0得x=0.当x变化时,f(x),f′(x)变化情况如下表.所以f(x)≤f(0)=0,即ln(x+1)≤x2+x(当且仅当x=0时取等号).
    [答案] (1)a=1 (2)略
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