鲁教版 (五四制)第四节 二力平衡课后复习题

6.4二力平衡同步练习鲁教版（五四制）初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端弹簧测力计的自重不计，则下列说法中正确的是   

A. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B. 弹簧测力计示数为0，它受合力是0
C. 弹簧测力计示数为8N，它受合力是0
D. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是0

2. 为研究同一直线上两个力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科学方法是

A. 控制变量法 B. 理想实验 C. 类比法 D. 等效替代法

3. 如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，受到两个水平拉力、的共同作用而保持静止，已知，那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为     

A. 、 B. 、 C. 、 D. 、

4. 下列有关合力的说法错误的是

A. 两个分力的合力大小，可能小于一个分力的大小
B. 合力的作用效果和分力共同作用的效果是一样的
C. 考虑合力时，就不要考虑分力了
D. 合力和分力同时作用在物体上

5. 一只气球只受到竖直方向上的一对平衡力的作用，则气球   

A. 一定静止 B. 一定匀速向上运动
C. 可能加速向下运动 D. 可能匀速向右运动

6. 把一个重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用阻力大小不变，若苹果在上升和下降的过程中所受合力的大小分别为和，则

A. 可能小于  B.  可能等于 
C.  一定等于  D.  一定大于 

7. 如图所示，静止物体A和B的重分别为和，不计摩擦及细线重，则地面对物体A支持力的大小为

A.  B.  C.  D.

8. 质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是     

A. 1300N竖直向下 B. 1300N竖直向上 C. 100N竖直向下 D. 100N竖直向上

9. 作用在同一物体、同一直线上有两个方向相反的力，，，则它们合力的大小

A. 一定小于20N B. 一定等于30N C. 一定等于50N D. 一定等于70N

10. 如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力，则甲、乙两木块所受的摩擦力   

A. 甲为零，乙受向右的的摩擦力
B. 甲和乙都受向右的摩擦力
C. 甲和乙都受向左的摩擦力
D. 甲和乙都受的摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 吊车以的速度将的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是      若吊车改为以的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是      N，方向是      ．
12. 物体在几个力的作用下保持      或做      运动，我们就说该物体处于平衡状态．如果物体在两个力作用下处于平衡状态，我们就说这两个力      ，简称      ．
13. 悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是，则与电灯的重力相平衡的力是      力，其大小为      N，方向      ．
14. 消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下．如果某消防员自身及装备质量共，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是      N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将      增大不变减小取

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 如图所示，体育课上，小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，请画出此时小明在竖直方向上的受力示意图。
    
    
     

16. 如图所示，大木箱在沿斜面的力F的作用下被推进车厢，请画出木箱沿斜面匀速向上运动时的受力示意图。点O为木箱的重心
    
    
    
    
    
    
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 在“探究二力平衡的条件”的实验中：

实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力、的关系。实验中，小车应该处于__________状态。

实验中，通过调整__________来改变和的大小。

实验中，保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将发生__________，这是为了验证二力平衡时这两个力__________________________________。

18. 在探究“二力平衡条件”的实验时：
     

小明和小亮分别采用图甲和图乙实验装置进行实验，你认为_________甲乙实验装置较好些，这样做的好处是为了减小_________对实验的影响．

为避免更多因素对实验的影响，最终两位同学采用了如图丙所示的实验装置．他们用细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，细线的两端挂钩码，使硬纸片两边拉力的方向相反，可以通过调整____________来改变拉力的大小．

当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片_________能不能平衡，此步骤是为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡．

若小明用剪刀从处于平衡状态的硬纸片中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在_________同一不同物体上才能平衡．

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 一小车质量为100千克，某同学用50牛顿的水平拉力使它匀速以5米秒向右运动，求这辆车受到地面对它摩擦力为多少？它所受到的重力为多少？地面对它的支持力为多少？
    
    
    
    
    
    
     
20. 把一个重力为10牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的倍，方向与小球运动方向相反，求：
    小球在上升时受到空气阻力f的大小及方向。
    小球在上升过程中受到的合力的大小及方向。
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】由题意知，弹簧测力计示数为4N，又由于弹簧测力计受平衡力的作用，因此弹簧测力计所受的合力为0。故选D。
 

2.【答案】D
 

【解析】

【分析】
力F的作用效果与力、共同作用的效果相同时，这个力F才叫做、的合力．该探究方法称之为等效替代法。
了解等效替代法的含义，同时还要了解控制变量法、理想实验法、类比法等各种不同方法在物理学习中的应用，能结合实际加以区分。
【解答】
解：研究同一直线上两个力的共同作用，引入“合力”概念，根据力的作用效果相同可以得出合力与分力的关系，即该方法叫等效替代法。
故选D。  

3.【答案】B
 

【解析】略
 

4.【答案】D
 

【解析】解：
分力与合力不能共存，二者只能考虑其一，故D错误。
 

5.【答案】D
 

【解析】略
 

6.【答案】D
 

【解析】解：因为苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和；
苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于二力之差；
因此一定大于。
故选：D。
根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。
会对物体进行受力分析，会根据同一直线上的二力的合成进行计算合力的大小。
 

7.【答案】C
 

【解析】解：
不计摩擦及细线重，以B为研究对象，B处于静止状态，B受到向上的拉力和向下的重力，根据二力平衡条件可知绳子的拉力。
再以A为研究对象，A处于静止状态，A受到向上的拉力、向上的支持力和向下的重力，由A受到的合力为零可得，则地面对A的支持力。
故选：C。
不计摩擦及细线重，以B为研究对象，B处于静止状态，根据二力平衡条件可知绳子的拉力；再以A为研究对象，A处于静止状态，分析A受到的力，根据平衡条件求出地面对A的支持力的大小。
本题考查了力的平衡条件、力的合成，关键是采用隔离法对物体进行受力分析。
 

8.【答案】D
 

【解析】

【分析】
考查同一直线上的两个力，如果方向相同，其合力大小是二力之和，方向与这两个力方向相同，如果方向相反，其合力大小是二力之差，方向与较大的力方向相同。
根据算出该同学的重力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，这是同一直线上方向相反的两个力，合力的大小是二力之差，方向与较大力的方向相同。
【解答】
张华同学的重力为：，方向竖直向下，
已知支持力，方向竖直向上，
所以合力为，方向竖直向上。故ABC错误，D正确。
故选D。  

9.【答案】B
 

【解析】

【分析】
本题是一道基础题，考查了力的合成，熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键，解题时要注意两个力方向相同还是相反。
作用在同一直线上方向相反二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向一致。
【解答】
根据题意可知，二力为同一直线上方向相反的两个力，因此这两个力的合力：，故B正确，ACD错误。  

10.【答案】D
 

【解析】

【分析】
此题主要考查了二力平衡条件及摩擦力方向的判断，解决此题的关键是分别以甲或乙为研究对象进行分析，找出相互平衡的力。
判断物体是否受力平衡的方法是先确定研究对象，其次分析受力情况，若满足二力平衡的条件，则受力平衡，若不满足，则不平衡。
解答此题的关键是需要分别把木块甲和木块乙作为研究对象，进行受力分析。
【解答】
由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左。
如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为故D正确。
故选D。  

11.【答案】 
   竖直向上
 

【解析】略
 

12.【答案】静止 
 匀速直线  相互平衡  二力平衡
 

【解析】略
 

13.【答案】电线对电灯的拉 
 4  竖直向上
 

【解析】略
 

14.【答案】800 
 增大
 

【解析】略
 

15.【答案】
 

【解析】小明在竖直方向上受到重力和摩擦力，因为他在竖直的爬杆上匀速下滑，竖直方向上受力平衡，重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上，且二力大小相等，由此画出小明在竖直方向上的受力示意图。
 

16.【答案】
 

【解析】略
 

17.【答案】静止  钩码个数  转动  是否在一条直线上
 

【解析】略
 

18.【答案】甲；摩擦力 
钩码的个数 
不能 
同一
 

【解析】略
 

19.【答案】解：因为小车做匀速直线运动，因此小车受平衡力，水平方向摩擦力与拉力平衡，摩擦力等于拉力，故摩擦力为50N；
在竖直方向，重力与支持力是一对平衡力，则支持力等于重力，；
答：这辆车受到地面对它摩擦力为50N；它所受到的重力为1000N；地面对它的支持力为1000N．
 

【解析】处于静止或匀速直线运动状态的物体，物体处于平衡状态，所受合力为零，由平衡条件可以求出推力、合力或摩擦力．
匀速直线运动的物体和静止的物体都受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法．同时还涉及到了有关重力的计算．
 

20.【答案】解：
阻力大小始终为小球重力的倍，则小球受到空气阻力的大小为：；
阻力方向与小球的运动方向相反，所以小球在上升时受到空气阻力的方向竖直向下；
当小球上升时，阻力与重力的方向都竖直向下，则合力的大小
，方向竖直向下。
答：小球在上升时受到空气阻力f的大小为，方向竖直向下。
小球在上升过程中受到的合力的大小为，方向竖直向下。
 

【解析】根据阻力与小球重力的关系求出阻力的大小，由阻力方向与小球的运动方向相反可知阻力的方向；
两力在同一直线上方向相同时，合力的大小等于两分力的大小之和，方向与分力的方向相同；两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于两力大小之差，方向与较大的力的方向相同。
本题考查了同一直线上二力的合成，是一道基础题；解题的关键是判断出小球运动时受到的阻力方向。