小学冀教版九 探索乐园课文课件ppt

这是一份小学冀教版九 探索乐园课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了猜谜语，这道题的意思就是，-22只脚，6÷23只，假设法，相当于“兔”，相当于“鸡”，大船相当于“兔”，小船相当于“鸡”，条船相当于“头数”等内容，欢迎下载使用。

头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（打一动物）
耳朵长， 尾巴短， 只吃菜， 不吃饭。（打一动物）
一只鸡，（ ）只脚。两只鸡，（ ）只脚。三只鸡，（ ）只脚。四只鸡，（ ）只脚。五只鸡，（ ）只脚。六只鸡，（ ）只脚。 ……
一只兔，（ ）只脚。两只兔，（ ）只脚。三只兔，（ ）只脚。四只兔，（ ）只脚。五只兔，（ ）只脚。六只兔，（ ）只脚。 ……
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
1、 鸡和兔共35只。
3、 鸡有2只脚。 4、 兔有4只脚。
笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？
2、 鸡和兔共有94只脚。
笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有 个头；从下面数，有 只脚。鸡和兔各有几只？
活动要求：1、合理猜想。2、把你们猜测的结果有顺序的填在表格里。3、小组内交流你是从几只开始猜测的，又是如何得出答案的。
增加一只兔相应减少一只鸡
增加一只鸡相应减少一只兔
8×4=32（只脚）
32-26=6（只脚）
4-2=2 （只脚）
8 - 3=5（只）
注意：假设法是设鸡得兔，或设兔得鸡；假设全是鸡，最后求出来的是兔子的数量。
有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？
40×4=160（条）
160-112=48（条）（多算了鹤的腿数）
鹤：48÷2=24（只）
龟：40-24=16（只）
答：龟有16只，鹤有24只。
112-80=32（条）（少算了龟的腿数）
龟：32÷2=16（只）
鹤：40-16=24（只）
1. 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？
大船限坐6人小船限坐4人
38人 相当于“总脚数”
生活中的“鸡兔同笼”问题
问题：（1）这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗？ （2）题目中哪个数量相当于“头数”？哪个数量相当于“脚数” ？
3、新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？