细胞的增殖PPT课件免费下载
展开一、【教学目标】
1、理解细胞周期的概念。
2、准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。了 解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
3、掌握有丝分裂DNA和染色体数目的规律性变化。
过程与方法:
1、凭借有丝分裂过程图,图文结合,培养学生识图能力、形象思维能力。
2、通过构建分裂期物理模型,师生互动、合作探究,提高学生的观察能力和动手能力。
3、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律,培养学生的分析能力。
情感态度与价值观:
通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习,培养学生树立唯物主义的世界观。
二、【课文主要内容】
教学活动活动1 [导入]展示图片,引发学生思考
问:生物体个体发育的起点是什么? (受精卵。 )一个小小的受精卵是如何长成-棵参天大树的?
-个小小的受精卵又是如何发育为一个性成熟 个体的呢? (要通过细胞的分裂和分化。 ) 而有丝分裂则是真核细胞的一种常见的分裂方式。这节课我们一起来学习有丝分裂的相关内容。
活动2 [讲授]新知学习:细胞周期的概念
呈现细胞分裂过程示意图图中标注一个完整的细胞周期,
提出问题:如何给细胞周期下个定义?截取一个细胞分裂为两个的过程提问:这是一个细胞周期吗?为什么?
介绍:细胞周期又分为分裂间期和分裂期。出示不同细胞的细胞周期持续时间表格。
提问:通过分析分裂间期和分裂期的时间分配,你能得出什么结论?
不同种类的细胞,细胞周期持续时间相同吗?
反馈训练:圆形图表示细胞周期
出示有丝分裂细胞周期图,明显看出间期比分裂期持续时间长,人们为了研究方便,把分裂期人为地分为前、中、后、末四个时期。
变式训练:用线段图表示细胞周期。
活动3 [活动]植物细胞的有丝分裂
复习提问:植物细胞的结构(包括核膜、核仁、染色质、细胞壁)
植物细胞分裂的过程主要表现在以上四种结构的变化。
播放植物细胞有丝分裂的连续过程,学生带着问题观看,思考:分裂后形成的子细胞是否相同?
在分裂过程中,细胞中核膜、核仁、染色质、细胞壁发生了怎样的变化?
回答以上两个问题。
下面我们分别绍各时期特点:
间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
用蓝、红两种颜色毛线模拟染色质,将DNA复制过程粘贴展示在黑板上。
前期:
教师:展示图片,张贴模拟教具于黑板。
中期:
教师介绍赤道板:并不是真实存在的,而是类似赤道的位置的平面,是人们假想出来的。
学生以小组为单位模拟,小组代表上台展示并讲解。
后期:
活动6 [活动]思维拓展
某植物细胞中有4条染色体(2n=4) , 将该细胞有丝分裂过程各时期的染色体数、染色单体数、DNA分子数填充在表格中。
活动7 [作业]训练反馈
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