五年级上册3 桂花雨课时练习

这是一份五年级上册3 桂花雨课时练习，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．9.下列词语中,字音、字形完全正确的一项是( )
A．季节(jié) 姿态(zhī) 欣赏(shǎng)
B．杭州(háng) 摇落(yá) 婆婆(pé)
C．箩筐(luó) 糕饼(ɡā) 缠着(chán)
2．依次填入下列“_____”上的词语，最恰当的一项是（ ）。
①分辨 ②分辩 ③度过 ④渡过 ⑤精巧 ⑥精当 ⑦信赖 ⑧信任
（1）不要再_____了，这些全是假货，你以为我_____不出来？
（2）母爱伴我_____童年的天真时光，现如今，它再次伴我_____人生的难关。
（3）这篇散文诗构思_____，用词_____。
（4）他以实际行动获得了大家的_____，难怪朋友说这人值得_____。
A．①②③④⑤⑥⑦⑧
B．②①③④⑤⑥⑧⑦
C．①②④③⑥⑤⑦⑧
D．②①④③⑤⑥⑧⑦
3．下列说法得体的是（ ）
A．假如你已经交了作业，小组长仍在追要，你对小组长说：“难道你让我交两遍不成？”
B．对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗？”
C．同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
D．对深夜仍在大声说话的邻居说：“不要讲话了，我们想休息了。”
理解句子，选择正确的答案。
4．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字说明（ ）
A．桂花香味浓郁。B．气候潮湿，有被浸泡的感觉。
5．于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
句中的“又”字说明（ ）
A．“我”不止一次想起故乡。B．“我”第二次想到故乡。
二、填空题
6．比一比，再组词。
捡（__________） 资（__________） 航（__________） 宜（_________）
俭（__________） 姿（__________） 杭（__________） 谊（__________）
7．读句子，看拼音写字词。
wài pó（__________）为了做gā bǐng（__________），每年都要捡一大luó（________）筐的桂花。桂花晾晒在窗台，一家人就都 chén jìn（________）在那醉人的香气里。晾晒好的时候，我总是chán（________）着她先做给我吃。现在想来，我似乎dǒng（_______）得了那花香中的浓浓亲情。
8．我能给下面多音字注音组词。
盛 ______（_________） _________（________）
挑 ______（_________） _________（________）
差 ______（_________） _________（________）
9．《桂花雨》一文以“__________”为线索，写出了“我”童年时代的“_____________”，表达了“我”___________________________。
三、现代文阅读
月影
夜航的轮船前面，月影在平滑的水面上嬉戏。它忽而泛着银色的光波，忽而闪着绿色的磷光，忽而左右扩展，忽而如游虫蜿蜒，忽而像一只蝌蚪在跳跃，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔窜。
我焦急地等待，我相信，轮船马上就会追上这活泼的月影，制服它，用船头劈开它……
但时间一分钟一分钟过去，过了一小时又一小时，远方月亮在水面上的反光却一直向前奔跑，在轮船的前头奔跑，在紧张工作的机器前头轻快地奔跑。
这夜景与生活是多么相似啊 你不是总觉得眼看就会捕捉住生活的真谛 理解并揭示它永恒的奥秘吗
10．给短文的最后一段话加上标点符号。
11．联系上下文理解下列词语的意思。
（1）嬉戏：_______________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）真谛：__________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．第一自然段中用了哪几种修辞手法？它们在文中各起什么作用。
13．找出文中描写“月影”动态的词抄写在横线上。
14．这篇文章说明了什么道理？
拓展阅读。
那一份浓浓的乡情
我很小的时候，我的父母亲到山的那一边的县城去工作，把我送到了住在山的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“小懿懿，这里是你的老家，你要好好地看个够，别回城里就忘了呀！”是呀，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受到浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”。随着声声鸣鸣，各家各户陆续开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀来到小河边。这时，搓衣声，说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地边，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边摘菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱到木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着慈爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到了乡亲我可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小草标、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服。
有时邻居家的大婶，见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着温热的红薯，心里更是温暖无比。
上小学的时候我离开了小村庄，我的心却似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
15．请用“——”画出表现家乡美景的句子，用波浪线画出表现乡情的句子。
16．文章的开头和结尾有什么特点？
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17．本文抒发了作者怎样的思想情感？
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四、书面表达
18．百字练笔
在你的记忆中，家乡的什么地方或发生的什么事情给你带来了无穷的乐趣，让你最难忘？写出来与大家分享吧。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．A
5．A
6．捡东西 资料 航行 便宜 勤俭 姿色 杭州 友谊
7．外婆 糕饼 箩 沉浸 缠 懂
8．shèng 茂盛 chéng 盛饭 tiā 挑选 tiǎ 挑拨 chā 差错 chà 差劲
9．桂花香 摇花乐 对家乡亲人和美好生活的眷恋
10．！，？
11． 指月影跳跃、闪动的样子。 真实意义和道理。
12．①拟人，生动；②比喻，形象；③排比，加强语气，增强节奏感，形象描绘月影形态变化多样。
13．嬉戏；泛着；闪动；扩展；跳跃；奔窜
14．在生活中，永远有着值得追求的真理之光，人的一生就要不断地有所进取，有所探索，有所追求。
15．小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。
上小学的时候我离开了小村庄，我的心却似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
16．文章的开头和结尾相呼应。
17．抒发了作者对乡村景色的喜爱，对家乡的怀念。
18．示例：
家乡的桥
我的家乡宝鸡有很多桥，有古色古香的廊桥，有小巧玲珑的步行桥，有气势磅礴的胜利大桥，但我最喜欢的还是离我家最近的彩虹桥。
彩虹桥长650米，宽26米，2002年10月建成。为宝鸡人民带来了很大的方便，这座桥主要是钢筋混凝土框架结构。桥两边的栏杆上各有五道红色弓形的造型，远远望去就像一把又一把精致的弯弓，晚上灯光一亮，犹如一条条美丽的彩虹，再加上两边高高的路灯，十分美丽壮观！
桥面的中间可以行驶川流不息的车辆，两侧是人行道，每天、有很多人从上面匆匆忙忙的去上班，也有一些老人在那儿悠闲地散步。人行道上每隔一段还有一个又一个的花架，花架上四季都开放着美丽的花朵。
彩虹桥的下面就是清澈见底的渭河水，不时有小鱼儿游来游去。站在桥上扔几块小石头，水面上就会呈现出一圈一圈的波纹，美丽极了！紧挨着河水的就是热闹的渭河公园，公园里有碧绿的草地，美丽的鲜花，晨练的人们。在彩虹桥的映衬下，多像一幅美丽的图画呀！
彩虹桥给家乡的人民带来了方便，更带来了快乐！我爱你，彩虹桥！