人教部编版让友谊之树常青教案

这是一份人教部编版让友谊之树常青教案，共2页。教案主要包含了知识目标，能力目标等内容，欢迎下载使用。

课题
5.1让友谊之树常青
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
七年级
学习
目标
【知识目标】知道如何建立友谊，如何呵护友谊。
【能力目标】学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。
【情感、态度与价值观目标】保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。
重点
建立友谊
难点
呵护友谊
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件展示自主预习题目：
1.怎样建立友谊？
2.建立友谊的方法？
3.如何呵护友谊？
4.处理冲突的基本策略？
二、课件播放视频“不朽的马克思”，请同学们观看视频，说说他们的友谊对你交友有什么启发？
自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。
观看视频，思考并回答问题

培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。
视频激发学生学习兴趣，引出本课主题。
讲授新课
一、建立友谊
请同学们分小组讨论并交流：你知道的关于友谊的古诗词、近现代的经典歌曲有哪些？
请同学们思考：有助于建立友谊的方法有哪些？请大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。
课件展示晓丽的困惑，请同学们帮她答疑解惑。教师讲解建立友谊需要开放自己。
请同学们分小组讨论以下问题：1、交朋友，任何时候都需要主动吗？2、交朋友，怎样做才算主动？3、我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？4、小强一直内向而又安静，他能不能交到朋友？
课件展示晓丽的改变和转折，请同学们思考有没有什么好办法可以帮助她？教师讲解建立友谊需要持续的行动。
教师总结讲解如何建立友谊。
二、呵护友谊
课件播放视频“友谊潜规则”，请同学们观看视频，说说你的感想。我们应该如何呵护友谊？
课件展示巴金夫妇和作家刘白羽之间的故事，请同学们思考：为什么巴金夫妇从未开口安慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？
教师讲解呵护友谊，需要用心去关怀对方。
课件展示小波的故事，请同学们思考：你从图片和文字中悟出了什么道理？教师讲解呵护友谊需要学会尊重对方。
课件展示白某案例，教师提问：白某处理和朋友之间的冲突的方式对吗？说说你的理由。教师讲解呵护友谊，需要学会正确处理冲突。教师讲解处理冲突的基本策略。
课件展示阿拉伯故事，请同学们思考：这则故事给你什么样的启发？教师讲解呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
教师总结讲解如何呵护友谊。
分小组讨论并交流
思考并回答问题
分小组讨论交流
观看视频，思考并回答问题
培养学生表达、思考能力
课堂小结
通过本课的学习，我们知道，建立友谊有方法，同时，我们还要学会呵护友谊。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待，让我们的友谊之树更加茂盛！
板书
5.1让友谊之树常青
一、建立友谊
如何建立友谊？
二、呵护友谊
如何呵护友谊？