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    小学语文人教部编版三年级上册6 秋天的雨习题

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册6 秋天的雨习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.秋天的雨给植物带来了 ,秋天的雨给果实带来了 ,秋天的雨给小动物带来了 。( )
    A.好闻的气味 冬天快要来了的信息 五彩缤纷的颜色
    B.五彩缤纷的颜色 冬天快要来了的信息 好闻的气味
    C.五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息
    2.下列词语书写错误的一项是( )
    A.清B.饭
    C.汽味D.紧张
    3.《秋天的雨》这篇课文是从______、____、____这几方面来描写秋天的雨的。( )
    A.秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬
    B.秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬
    C.秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬
    4.下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适? ( )
    A.小天鹅舞蹈队B.小野马舞蹈队
    C.小松鼠舞蹈队D.弈秋舞蹈队
    二、填空题
    5.照样子写词语。
    (1)百发百中(“百~百~”式词语):____________________、____________________
    (2)摇头晃脑(含有人体部位的词语):____________________、____________________
    (3)描写秋天的四字词语:____________________、____________________
    (4)银光闪闪(ABCC式词语):____________________、____________________
    6.按要求写出反义词。
    温柔——________ 炎热——________
    凉爽——________ 美丽——________
    7.感知内容。
    在本文《秋天的雨》中,作者抓住秋天的特点,从秋天的____写起,写了秋天的___,秋天的______,秋天的______,还有深秋中各种____、____准备过冬的情景,表达了作者对秋天___________________之情。
    8.用多音字组词。
    参cān(______) 量 liánɡ(______) 给ɡěi(______)
    shēn(______) liànɡ(______) jǐ(______)
    三、现代文阅读
    阅读理解
    秋天的雨, ① 了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,小松鼠 ② 松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉,松柏 ③ 厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子 ④ 树妈妈的脚下,它们都在准备过冬了。
    秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
    9.给文中①②③④处选择恰当的词语填空。(填序号)
    A.找来 B.飘到 C.吹起 D.穿上
    ①____ ②____ ③____ ④____
    10.从文中找出一个拟人句,摘抄在下面的横线上。
    ____________________________________
    11.你喜欢哪个季节的雨?为什么?
    ____________________________________
    课内阅读。
    ①秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
    ②秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒舒服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
    ③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
    12.这个片段选自课文《___》。
    13.选文第①自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。
    14.第②自然段写了___、___、___三种动物,还写了___、___、___三种植物。
    15.在第①自然段中,作者用“___”这个词写出了香味对小朋友的吸引力,在第②自然段中,作者用“___”这个词写出了小青蛙挖洞的速度快。
    16.对选文画线句子理解最恰当的是( )
    A.秋天的雨是丰收的雨。
    B.秋天的雨是快乐的雨。
    C.秋天的雨既是丰收的雨又是快乐的雨。
    17.选文第②自然段主要写了什么内容?
    __________________
    四、书面表达
    18.语言表达。
    同学们,学完了《秋天的雨》这篇课文,你喜欢秋天吗?现在,你最想干什么呢?是画一幅秋天的画,是写一首秋天的诗?还是……
    参考答案
    1.C
    2.C
    3.A
    4.A
    5.百依百顺 百战百胜 心灵手巧 目瞪口呆 秋风习习 一叶知秋 大名鼎鼎 天网恢恢
    6.凶恶 寒冷 温暖 丑陋
    7.到来 雨 缤纷色彩 丰收景象 动物 植物 无比的喜爱和赞美
    8.参加 量尺 送给 人参 度量 给予
    9. C A D B
    10.小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
    11.我喜欢春天的雨。他把所有的小动物都叫醒了。
    12.秋天的雨
    13.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
    14. 小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树
    15. 勾住 加紧
    16.C
    17.秋天的雨提醒大家冬天就要来了,要做好过冬的准备。
    18.范文:
    秋天的景色
    秋天到了,天高云淡,秋高气爽,它赶走了夏天的闷热,带来了美丽多姿的色彩。一天,我们一家人来到田野。一路上,看到了金色的稻子,有的已经收割,种上了一行行碧绿的蔬菜。果园里,又大又红的石榴最多,有的已经向你张开了笑脸;又亮又紫的葡萄,像一颗颗水晶,挂在葡萄藤上;沉甸甸的橘子也很多,有的绿、有的黄、有的红……五光十色,美丽极了!花园里,有许许多多的花朵,粉红色的芙蓉花,红色的大丽花,色彩最多的要数菊花,有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的……五颜六色,五彩斑斓,像花的海洋。
    秋天是多彩的季节,秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节。在我心中,多彩的秋天,早已胜过了洁白的冬天,翠绿的春天和火红的夏天!

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