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    3.3噪声 课件(5)教科版八年级物理上册

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    初中物理教科版八年级上册第三章 声3 噪声评课课件ppt

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    这是一份初中物理教科版八年级上册第三章 声3 噪声评课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了生活中常用的各种灯,V45W,额定功率,实验目的,实验原理,实验器材,实验电路图,实验要求,实验数据记录表,实验步骤等内容,欢迎下载使用。
    问题导入: 看完画廊,你心中会有哪些疑问呢?
    A.如何在不同场合选择合适的灯?B.为什么我们看到的灯有的亮一些,有的暗一些?C.如何知道在相等的时间里哪一个灯泡消耗的电能多?D.灯泡铭牌上的信息有什么含义呢?……
    灯泡的额定电压是220V
    灯泡的额定功率是45W
    用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率。
    如果实际电压高于额定电压,实际功率大于额定功率,这是不正常的,容易损坏用电器 。
    如果实际电压低于额定电压,实际功率小于额定功率,这时用电器不能正常工作。
    二、测量小灯泡的电功率
    本次实验选择哪一种方法呢?
    测量电功率可以使用专用的功率表,但是在非专业的实验中,常常通过电流和电压的测量来间接得知用电器的电功率。
           测量小灯泡的电功率。
    P = UI (伏安法测电功率)
    电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压2.5 V)。
    请根据实验原理画出实验电路图。
    (1)移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。(2)记录电压值,电流值,同时观察比较灯的亮度有何区别。
    实验数据记录表该如何设计呢?
      小灯泡的额定电压是_______V。
    (1)将电压表和电流表指针调零,断开开关,按照电路图连接电路,将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。(2)闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数依次为2.5 V、1.5V和3 V,依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I,分别将U、I记录在表格中;(3)观察并比较三次小灯泡的发光情况,将现象记录在表格中。
    1.不同电压下,小灯泡的功率不同。实际电压越大,小灯泡功率越大。2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮。
    U实=U额,P实=P额,用电器正常工作。
    U实>U额,P实>P额,用电器可能损坏。
    U实<U额,P实<P额,用电器不正常工作。
    1.对小灯泡的电功率进行了三次测量,为什么不求小灯泡功率的平均值?本次实验是研究电功率随电压变化的规律,多次实验目的是避免偶然性,寻找普遍规律。2.本次实验与伏安法测电阻相比较,有哪些异同?相同点:1.都需要用电流表、电压表 2.都要用滑动变阻器改变电路中电压、电流,从而进行次实验不同点:多次测量的目的不同
      甲灯标有“PZ 220 V 40 W”,乙灯标有“PZ 220 V 100 W”,将两盏灯并联接在220 V 电路中,比较两灯的亮度。
    知识拓展:灯泡亮度的比较
      将上述两灯串联接在 220 V电路中,比较两灯的亮度。
      比较两盏灯的亮度,应比较它们的实际功率,实际功率大的灯泡亮。
    电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用
    小灯泡亮度随功率的改变而改变
    1.利用如图所示的器材,测量小灯泡的电功率。(1) 在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___,即滑片应位于____端(填“左或右”)。
    (2) 闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是_________。
    (3)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2 V 时,电流表的示数如图所示,此时电流为____A,小灯泡的功率为___W。
    2.小灯泡上标有“6 V 3 W”字样,将这盏灯接到3 V电压下,它比正常发光时___(选填“亮”或“暗”),这时它的实际功率为_____W。

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