化学九年级上册课题3 走进化学实验室第2课时学案及答案

这是一份化学九年级上册课题3 走进化学实验室第2课时学案及答案，共9页。学案主要包含了易错导思，漫画助学，探究问题，变式训练等内容，欢迎下载使用。

第2课时 物质的加热及仪器的连接和洗涤
物质的加热
1.酒精灯的使用方法
(1)“三禁止、一扑灭”
①一禁“燃着添”：绝对禁止向 燃着 的酒精灯里添加酒精，以免 失火 。
②二禁“灯点灯”：绝对禁止用 酒精灯 引燃另一只酒精灯，应该用 火柴 点燃。
③三禁“用嘴吹”：必须用 灯帽 盖灭，不可用嘴去吹。
④酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立刻 用湿抹布 扑盖。
(2)“三火焰”：火焰分外焰、内焰、焰心三部分，由于 外焰 温度最高，因此用这层火焰加热。
2.给物质加热(以给试管内的液体加热为例)
SHAPE \* MERGEFORMAT 加热时先使试管底部 均匀受热 ，再集中加热。加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
连接仪器装置
1.几种仪器的连接
2.检查装置气密性
用手紧握试管，观察水中的导管口有没有 气泡 冒出。若有，则不漏气；若无，则要找出原因，直至不漏气。
洗涤玻璃仪器
玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不 聚成水滴 ，也不 成股流下 。
【易错导思】
熄灭酒精灯时，为什么不能用嘴吹灭？
提示：用嘴吹酒精灯的火焰时，火焰可沿灯芯进入酒精灯内，能导致灯内酒精的燃烧或爆炸，引发事故。
巧思妙记
给试管中的液体加热口诀
1/3记得清，45°心里明；受热均匀防事故，管口千万莫对人。
【漫画助学】
向试管中塞橡胶塞时，不能将试管放在桌面上，否则会压碎试管。
探究点 物质的加热方法及注意事项
化学兴趣小组的同学进行了物质加热的实验练习，他们的实验操作是否存在问题？让我们一起来分析解决吧！

【探究问题】
(1)在四个实验操作中，错误的操作是 BCD 。
(2)上述错误操作可能造成的后果分别为 B、液体溅出伤人；C、受热面积小且容易造成液体沸腾喷溅；D、水倒流使试管炸裂 。
(3)加热时的错误操作可能会导致试管、烧杯等玻璃容器破裂，你认为可能的原因有哪些？(答出两条即可)
提示：玻璃容器加热时发生破裂的原因分析
①玻璃容器外壁有水，未经擦拭就加热。
②容器底部与酒精灯灯芯接触。
③点燃酒精灯后，没有对容器进行预热就直接固定加热。
④给烧杯、烧瓶加热时，底部没有垫上石棉网。
⑤给试管中固体加热，试管口没有略向下倾斜。
⑥加热后很热的玻璃容器立即用冷水洗涤。
【典例】(2020·长春中考)下列酒精灯的使用正确的是(C)
【变式训练】
给试管里的物质加热时，下列操作正确的是(B)
A.不可手持试管加热，可使用试管夹，从试管底部往上套，夹在距管口约处
B.不管给液体加热还是给固体加热，均要先预热
C.为便于观察实验现象，可将试管口对着实验者的眼睛
D.为了便于洗净试管，加热完毕后要趁热清洗试管

1.(2020·金昌中考)正确使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是(A)
A.试管 B.量筒 C.集气瓶 D.烧杯
2.给试管内的液体加热，下列操作不正确的是(B)
A.刚开始加热时要预热
B.给试管里的液体加热时，液体不能超过试管容积的
C.试管加热后，不能立即用冷水冲洗
D.给试管里的液体加热时，管口不能对着自己或他人
3.(2020·临沂中考)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(D)
4.下列有关仪器连接描述错误的是(B)
A.橡皮塞慢慢旋进容器口
B.把试管放在桌子上，再使劲塞塞子
C.玻璃导管口用水润湿后，旋进橡皮塞
D.玻璃导管口用水润湿后，稍微用力插入橡皮管
5.(2021·河北期中)下列实验操作正确的是(C)
6.(2021·娄底期中)规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是(A)
A.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
B.固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C.加热后的试管应立即用冷水冲洗
D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口对着自己
7.以下是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题。
(1)步骤一中为了提高实验操作效率， 不可以 (填“可以”或“不可以”)改为用手取药品。
(2)进行步骤二时应该注意的问题有 试剂瓶瓶口要紧挨试管口(或标签朝向手心或瓶塞倒放在桌面上) (写出一点)。
(3)指出步骤三中的两处错误操作： 没有用酒精灯外焰加热 、 液体的体积超过试管容积的1/3 。

1.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是(C)
A.给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3
B.给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不超过酒精灯容积的2/3
C.实验时，取用液体药品的最少量为3～4 mL
D.实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部
2.2021年上海市某学校举行的化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是(C)
A.试管口对着自己或他人
B.液体的量超过试管容积的1/3
C.没有擦干试管外壁的水便开始加热
D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热
3.(2021·宁波月考)装置气密性检查的下列四种方法中，如果气密性良好，则对应的现象描述错误的是(B)
4.下列有关实验步骤中“先”与“后”的说法错误的是(B)
A.搭建实验装置时，应按照“先下后上，先左后右”的原则
B.实验时，先装药品再检查装置的气密性
C.添加药品时，应先加固体药品，后加液体药品
D.给试管内的物质加热时，先给试管预热，再用酒精灯外焰对准药品集中加热
5.实验是化学学科最为突出的特点，是化学核心素养培养的重要途径。请结合所学化学实验基本操作完成以下问题。
(1)实验室加热3 mL的液体，可以使用的仪器是 ②③⑤⑦⑧ (填序号)
(2)用试管加热液体时，有时因操作不正确而出现错误。现有下列数据，用对应的序号填空。
A.45°B.90°
C. D.
E.
①给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约 D 处。
②试管里液体体积不超过试管容积的 D 。试管要与桌面呈 A 角。试管口不要对着自己或他人。
(3)在题后的横线上简要说明操作可能造成的后果。
①酒精灯熄灭后未盖灯帽： 酒精挥发，灯芯上留有水分，下次使用时不易点燃或燃烧不好 。
②给试管中的液体加热时，大拇指压在试管夹的短柄上： 试管脱落 。
③用试管刷刷洗试管时，用力过猛： 使试管破裂 。
④加热试管里的液体时，试管口对着人： 液体溅出伤人 。

思维模型的构建既方便于问题的解决，又能促进深度学习，如图1是小金同学对解决“气密性检查”类问题构建的思维模型：
结合小金构建的思维模型，完成如图2装置气密性检查相关操作的问题：
(1)操作一：往锥形瓶中加水至如图2所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的 构建密闭体系 。
(2)操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从 B (填“A”或“B”)管向瓶内吹气。
连接仪器
操作要点
操作图示
把玻璃管插入带孔橡胶塞
先 用水润湿 玻璃管口，对准橡胶塞上的孔稍用力转动，将其插入

连接玻璃管和胶皮管
先 用水润湿 玻璃管口，稍用力即可将玻璃管插入胶皮管

在容器口塞橡胶塞
把橡胶塞慢慢 转动 着塞进容器口