小学信息技术人教版四年级上册第6课 演示文稿仔细做教案

这是一份小学信息技术人教版四年级上册第6课 演示文稿仔细做教案，共2页。教案主要包含了引入，欣赏“我的故事”演示文稿的演示，学习制作第一张幻灯片，教师演示，学生练习制作单页幻灯片等内容，欢迎下载使用。

教学内容： 新建演示文稿
教学目标：
知识目标：掌握如何启动、退出PwerPint应用程序。
能力目标：能新建一个空演示文稿，并保存。
情感目标：培养学生良好的使用电脑的习惯。
教学重、难点： 建立演示文稿
教法、学法： 讲演辅结合
教学程序
一、引入
师：同学们好，本学期由我同大家一起来学习信息技术。上学年，我们已经学习了Micrsft Office 2003中的文字处理软件Wrd 2003的相关内容，目前大部分同学都已掌握了如何用计算机写作文了。本学期，我们将继续学习Micrsft Office 2003中的另一款应用软件PwerPint 2003。用它可以制作多媒体演示文稿，俗称“幻灯片”。
师：从今天开始我们将围绕下面的例子，来学习PwerPint 2003软件的应用，制作一个由四张相对独立的幻灯片组成的介绍自己的演示文稿。演示文稿的第一页是主页，主要是文稿的标题“我的故事”及各个分页的小标题“我的小档案”、“我的作品”和“我的愿望”。第二至第四页为分页，分别为针对主页上的小标题的详细介绍。
二、欣赏“我的故事”演示文稿的演示。
师：下面我们就来欣赏一下，用PwerPint完成的作品。
三、学习制作第一张幻灯片。
师：今天我们来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：
1、启动应用程序。
师：启动PwerPint的方法很多。常见的有方法一：双击桌面上的PwerPint 2003图标启动；方法二：从开始菜单程序的子菜单启动Micrsft PwerPint 2003程序。启动程序后会出现该应用程序的启动画面，此时利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿。
师：应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：
·内容提示向导
·模板
·空演示文稿
·打开已有的演示文稿。
我们选择其中的“空演示文稿”项目，具体方法是单击“空演示文稿”前面的空白小圆点，使其中间出现一个小黑点（这表示该项被选中），然后单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片。
师：程序中出现“版式”选择对话框。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“空白幻灯片”版式。
4、制作幻灯片。
1）、输入文字。
师：输入文字前要先选择输入法，然后用鼠标单击文本框按钮，当鼠标指针成“I”字形后，移动鼠标至幻灯片编辑区需要输入文字处单击，然开始输入文稿标题“我的故事”。同法，分别输入“我的小档案”、“我的作品”和“我的愿望”。
2）美化文本。
师：要美化文本首先要选中文本，然后可以分别用“字体”、“字号”“文字颜色”等辅助按钮来美化文本。具体方法类似Wrd中的文字编缉的方法，同学们可以在接下来的实际操作过程中自己尝试。
3）移动文本。
师：移动文本也要先选中文本。然后在文本边缘虚线框处缓慢移动鼠标，当鼠标指针成可移动状态时，才可按住鼠标左键，拖动文体到所需位置。
4）使用设计模板。
师：为进一步美化幻灯片，还可以使用PwerPint 2003中已存的幻灯片设计模板。具体方法是，在幻灯片编缉区空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片设计……”，然后再单击右边的设计模板，此时可见多种幻灯片设计模板，同学们可以根据自己的喜好选择自己需要的模板。
5、保存文件。
师：保存文件，用“文件”菜单中的“保存”命令。选择保存位置为默认，文件名为“（自己的姓名）的故事”，文件类型为“演示文稿”。
四、教师演示
利用投影机，教师演示操作本节课学生需完成的学习任务——新建演示文件稿，同时边演示边辅助讲解。
五、学生练习制作单页幻灯片
1、开机。
2、启动PwerPint 2003。
3、学习根据教师之前的讲解自主练习制作，教师辅导后进生，同时对容易忽视的地方进行再讲解。师生共同操作，开始制作第一页幻灯片。
4、幻灯片制作完成后，各位同学用自己的姓名+“的故事”来保存已完成的幻灯片。
5、按程序关机。