年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件

    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第1页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第2页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第3页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第4页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第5页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第6页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第7页
    七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》课件第8页
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道──血管图片课件ppt

    展开

    这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道──血管图片课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了导入新课,少量地渗出,喷射出鲜红色的血液,人体因创伤出血,实验观察,目的要求,材料用具,培养皿,载玻片,方法步骤等内容,欢迎下载使用。
    缓慢地流出暗红色的血液
    为什么会有不同的出血情况呢?
    实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动
    1.观察血液在血管内的流动。
    2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
    尾鳍色素少的活的小鱼,显微镜,培养皿,滴管,棉絮。
    1. 用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾部。
    2. 将小鱼平放在培养皿中,尾鳍平贴在培养皿上。
    3. 将培养皿放在载物台上,用低倍镜观察尾鳍血管内血液流动情况。
    注意:鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后,再将载玻片盖在尾鳍上。
    4.找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况(见右图)。
    红细胞单行通过毛细血管
    5.注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。
    观察过程中,应时常用滴管往棉絮上滴水,保持湿润,尽量使小鱼少受伤害。实验结束后,将小鱼放回鱼缸。
    1.你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?
    2.在你看到的毛细血管中,红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?
    可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。血液在这三种血管中流动的速度不同:在小动脉中流动的快,在小静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。
    在毛细血管中红细胞是呈单行通过的,这说明毛细血管的内径很小。
    治疗方法:在新型激光发明之前常用冷冻治疗、高频电刀治疗、同位素放射治疗等疗法。现在多用高科技激光治疗毛细血管扩张症。
    毛细血管破裂:人面部皮肤泛红,肉眼可见一条条扩张的毛细血管,部分呈红色或紫红色斑状、点状、线状或星状损害的形象,这就是毛细血管扩张症。
    1.动脉血管的管壁有怎样的结构特点和分布状况?2.动脉内血液流动速度怎样?
    管内血流速度快
    把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。动脉管壁较厚,弹性大,动脉一般分布较深,多数看不到也摸不着,也有分布较浅。
    动脉血管:血液速度快;动脉血管出血:喷射状;治疗方法:受到损伤,应该尽快救治。
    毛细血管有怎样的结构特点?
    1.毛细血管里发生了怎样的物质交换?2.毛细血管有哪些特点适于这个功能?
    血液带来的氧气和营养物质通过毛细血管壁和组织细胞新陈代谢产生的二氧化碳和废物,进行了交换。
    毛细血管壁薄,只由一层上皮细胞构成;毛细血管管径最小,只允许红细胞单行通过;血流速度慢;毛细血管分布广。
    血液中的营养物质与氧,可穿过毛细血管壁到达组织细胞,最后被组织细胞利用;组织细胞产生的二氧化碳等废物,可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。
    血液与组织细胞之间的物质交换
    1.静脉血管的管壁有怎样的结构特点和分布状况?2.静脉内血液流动速度怎样?
    把血液从身体各部分送回心脏的血管叫做静脉。静脉管壁较薄,弹性较小,静脉有些分布较深,也有些分布较浅。
    为什么要在针刺位置的上方用胶皮管捆扎起来?
    在针刺位置上方用胶皮管捆扎可以阻碍管内血液回流,使血管胀粗,容易辨认。
    把你们的作品也展示出来吧!
    红细胞单行通过,血流速度最慢
    将心脏中血液送到身体各部分
    将身体各部分的血液送回心脏
    血液与组织间的物质交换
    你知道什么是静脉曲张吗?
    形成原因:由于先天性血管壁膜比较薄弱或长时间维持相同姿势很少改变,血液蓄积下肢,在日积月累的情况下破坏静脉瓣膜而产生静脉压过高,是血管突出皮肤表面的症状。
    病理病因:(1)先天原因 (2)血管毛病(3)穿孔失效 (4)吸毒人士(5)怀孕妇女 (6)肥胖人士
    1.保持正常体重不能超重。2.养成每日穿弹性袜运动腿部一小时的习惯。3.避免长期站或坐,应常让脚做抬高,放下运动。4.避免提超过约10公斤的重物。5.每晚睡时,将腿垫高,保持最舒适的姿势。6.如腿部皮肤已呈干燥情形,请遵医嘱用药。
    一、观察小鱼尾鳍内血液的流动
    1.在“观察小鱼尾鳍的血液流动”的实验中,我们寻找毛细血管的依据是( )A.血液流向头部的小血管 B.血液流向尾部的小血管C.血液流动慢的小血管 D.红细胞呈单行通过的小血管
    2.关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的操作,正确的是( )A.包裹小鱼头部的鳃盖和躯干要使用干燥的棉絮B.将盖玻片盖在小鱼尾鳍上C.用高倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况D.实验后,将小鱼放回鱼缸
    3.血管中血液正常的的流动方向是( )A.动脉→毛细血管→静脉B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.静脉→动脉→毛细血管
    4.正常情况下,人体内动脉、静脉、毛细血管内的血液流速不同,按血液流速快慢排序,正确的是( )A.肺静脉>肺动脉>肺毛细血管 B.肺动脉>肺毛细血管>肺静脉 C.肺动脉>肺静脉>肺毛细血管 D.肺毛细血管>肺静脉>肺动脉

    相关课件

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道──血管图片课件ppt:

    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道──血管图片课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,人体因创伤出血,导入新课,探究实验,问题思考,能观察到几种血管,自主学习,血管的类型,毛细血管,知识总结等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管课文配套课件ppt:

    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管课文配套课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了目的要求,材料用具,小资料,动脉和静脉横切面,三种血管关系示意图,毛细血管,静脉瓣活动示意图,静脉曲张,尾鳍色素少,浸湿的棉絮等内容,欢迎下载使用。

    生物第二节 血流的管道──血管优秀课件ppt:

    这是一份生物第二节 血流的管道──血管优秀课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了想一想议一议,学习目标等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map