人教版五年级上册用计算器探索规律复习练习题

这是一份人教版五年级上册用计算器探索规律复习练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.两个因数相乘，所得的积（ ）其中一个因数。
A. —定大于 B. 一定小于
C. 一定不小于 D. 可能大于、小于或等于
2.与4.83÷0.7的商相等的式子是（）
A. 483÷7 B. 48.3÷7 C. 0.483÷7
3.当m是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（ ）。
A. m× 49 B. m ÷ 49 C. m ÷ 139 D. m × 139
4.被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉它们的小数点。商（）
A. 不变 B. 扩大到原来的10倍 C. 缩小到原来的十分之一
5.下面算式中与620×16的积相等的算式是（ ）。
A. 310 ×32 B. 620×8×8 C. 602×16
6.若A×40=360，则A×4=（ ）。
A. 3600 B. 36 C. 360
7.与0.37×15结果相同的算式是（ ）。
A. 0.37×1.5 B. 3.7×1.5 C. 0.37 ×7150
8.若a、b、c都大于0，且 a×89=b÷14=c ，下面排列正确的是( )。
A. a＞b＞c B. c＞b＞a C. a＞c＞b D. c＞a＞b
9.0.3×b＜0.3，b一定（ ）
A. 大于1 B. 等于1 C. 小于1
10.如果a＞0，那么a÷ 15 （ ）a× 45 。
A. 大于 B. 等于 C. 小于
二、填空题
11.a、b、c都大于0，且a×2 13 =b÷ 27 =c÷ 89 ，把a、b、c从大到小排列是________。
÷0.37= ÷37
14.5÷0.25= ÷25
13..两个数相除的商是 15，无余数，如果被除数乘 6，除数也乘 6，那么商是 1 。
14..圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，体积扩大到原来的 1 倍．
15.在横线里填上>、<或=。
45 × 79 ________ 45 89 ÷ 38 ________ 89
34 ÷3________ 34 ×3 27 ×2________ 27 +2
三、计算题
16.看看谁填得又快又对。
( ________ )×( ________ )=2400
( ________ )×( ________ )=1600
( ________ )×( ________ )=2400
( ________ )×( ________ )=1600
( ________ )×( ________ )=2400
( ________ )×( ________ )=1600
( ________ )×( ________ )=2400
( ________ )×( ________ )=1600
17.已知450÷18=25，你能很快写出下面各题的得数吗？
4.5÷0.18= 45÷1.8= 4.5÷1.8=
4.5÷18= 0.45÷0.18= 0.45÷1.8=
四、解答题
18.算一算，比一比。你发现了什么规律？
（1）
规律：
（2）
规律：
19.根据第一栏的数，很快写出后面每栏的数。
20.先计算下面各题，然后观察、分析，你能发现什么规律?
21.学校购买了一种计数器，每个18元，共购买了150个，花费2700元．如果学校购买50个、30个、15个，各花费多少钱？
22.有一个长方形的花园，面积是86平方米，现在要扩建花园，把花园的长扩大为原来的3倍，则面积扩大了多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
2.【答案】 B
3.【答案】 B
4.【答案】 B
5.【答案】 A
6.【答案】 B
7.【答案】 B
8.【答案】 C
9.【答案】 C
10.【答案】 A
二、填空题
11.【答案】 c>a>b
12.【答案】 342.7；1450
13.【答案】 15
14.【答案】 4
15.【答案】 <；>；<；<
三、计算题
16.【答案】 30；80；20；80；40；60；40；40；3；800；4；400；300；8；2；800
17.【答案】 4.5÷0.18=25 45÷1.8=25 4.5÷1.8=2.5
4.5÷18=0.25 0.45÷0.18=2.5 0.45÷1.8=0.25
四、解答题
18.【答案】 （1）
规律：被除数不变，除数的小数点向左移动几位，商的小数点就向右移动几位。
（2）
规律：除数不变，被除数的小数点向左移动几位，商的小数点也向左移动几位。
19.【答案】
20.【答案】 解：24×30=720
(24÷2)×(30×2)=12×60=720
(24×2)×(30÷2)=48×15=720
可得到如下的规律：两个数相乘，当一个因数乘(或除以)一个不为0的数，另一个因数除以(或乘)相同的数，它们的积不变。
21.【答案】 解：150÷50＝3，2700÷3＝900，即学校如果购买50个要花费900元.
150÷30＝5，2700÷5＝540，即学校如果购买30个要花费540元.
150÷15＝10，2700÷10＝270，即学校如果购买15个要花费270元.
答：如果学校购买50个要花费900元，如果购买30个要花费540元，如果购买15个要花费270元.
【解析】解答本题的关键是明确单价×数量＝总价；积的变化规律，即在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积也扩大(或缩小)相同的倍数.
22.【答案】 解：86×3=258（平方米）
258-86=172（平方米）
答：面积扩大了172平方米。
【解析】根据长×宽=长方形的面积，当长方形的宽不变时，长扩大几倍，面积也扩大相同的倍数，据此求出现在的面积，然后用现在的面积-原来的面积=扩大的面积，据此列式解答.24×30=
(24÷2)×(30×2)=
(24×2)×(30÷2)=