初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试课时训练

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试课时训练，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 （ ）
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．吉他声具有能量
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．吉他声只能在空气中传播
2．下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．甲图击鼓时，看到鼓面上泡沫跳动，跳动的越高，声音音调越高
B．乙图中两列声波的音调相同，该特性由振动频率决定
C．丙图演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音色
D．丁图扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递信息
3．下列有关声音的说法中，错误的是（ ）
A．图甲中敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．图乙中直尺伸出桌面的越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
C．图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
D．图丁中摩托车的消声器，是在声源处减弱噪音
4．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的
B．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声
C．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
D．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备
5．影响声音音调的因素是声源的（ ）
A．振幅B．材料
C．频率D．电磁波
6．我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（ ）
A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”是在声源处减弱噪声
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音
7．图示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。用相同的力度敲击大小不同的钟能改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
8．以下不是利用声波可以传递信息的是（ ）
A．利用超声波进行金属工件探伤B．蝙蝠利用超声波确定目标的位置
C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石D．医生利用听诊器判断病人的病情
9．防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（ ）
A．摩托车的消声器属于在声源处减弱噪声B．工厂的防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪声
C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”属于在传播过程中减弱噪声
D．安装噪声监控装置，属于在声源处减弱噪声
10．下列有关声音的特性说法中正确的是（ ）
A．用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究音调与振幅的关系
B．7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，7个水瓶发出声音的响度大致相同，最右边水瓶发出声音的音调最高
C．医生在诊病时使用的听诊器能使心脏的振幅增加，响度增大
D．甲、乙、丙、丁所示声波的四个波形图中音调相同的只有图甲与图乙
二、填空题
11．课堂上，小珠回答问题时所发出的声音通过______传播到大家耳中；老师说听不清楚小珠回答的内容，小珠应该增大声音的_____（填写声音的特性）；同时老师要求其他同学暂时停止讨论，这是在______减弱噪声。
12．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其________发声，这种声音是通过________传入我们耳中的。
13．用手拨动绷紧的橡皮筋，观察到橡皮筋“变胖”“变虚”，这是因为橡皮筋在______，同时我们也能听到拨动橡皮筋的声音，这个声音是通过______传播进入人耳的。
14．小明的发言声音太小，老师请他大声重复一遍，老师是要求小明提高声音的________（填乐音的特性）；学校广播播送通知，同学们一听就知道是张老师，这是通过_________（填乐音的特性）辨别出来的。
15．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。
三、实验题
16．某研究小组利用一些长短粗细不同的琴弦进行了”探究音调和哪些因素有关”的活动他们选用的琴弦长度材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系a=c=d