终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教A版(2019) 高中数学必修一 1.2集合间的基本关系同步教学习题

    立即下载
    加入资料篮
    人教A版(2019) 高中数学必修一 1.2集合间的基本关系同步教学习题第1页
    人教A版(2019) 高中数学必修一 1.2集合间的基本关系同步教学习题第2页
    人教A版(2019) 高中数学必修一 1.2集合间的基本关系同步教学习题第3页
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学第一章 集合与常用逻辑用语1.2 集合间的基本关系精练

    展开

    这是一份高中数学第一章 集合与常用逻辑用语1.2 集合间的基本关系精练,共9页。试卷主要包含了下面写法正确的是[来源,已知集合,若,则可以是[来源,已知集合,,已知集合,则=等内容,欢迎下载使用。


    A.B.C.D.[w&ww.z*zstep.c#~m@]
    【答案】C
    【详解】是由一个点构成的点集合,所以,故A错误;
    ,故B错误;
    ,故C正确,D错误.
    2.已知集合,若,则可以是( )[来源:zzs&#tep%@.*cm]
    A.B.[来源:中&%国*教育出#版网^]
    C.D.
    【答案】D
    【详解】 由,得,所以,
    因为,观察可知选D.[中国教@^育*出版网#%]
    3.已知集合,(,),若,则( )
    A.B.2C.D.1[来源:zzs@tep.c^%&#m]
    【答案】D
    【详解】∵集合,,且,
    ∴,或,
    先考虑,解得,
    此时,,满足题意,
    ∴.
    再考虑,解得,[中@&%~国#教育出版网]
    此时,,不满足题意,
    综上,.
    故选D.[来@源:中国教育出*~&版%网]
    4.已知集合,则=( )
    A.或B.或3C.1或D.1或3[来源^:中&国教育出%版网*@]
    【答案】B
    【详解】因为集合,,且,所以或,
    若,则,满足;
    若,则或,
    当时,,满足;
    当时,集合A中元素不满足互异性,舍去,[来*@源:zz^ste%p.~cm]
    故选B.[来源:zzs%tep*&.cm@~]
    5.已知集合,则满足条件的集合的个数为( )[www.%z@&zste*#p.cm]
    A.1B.2C.3D.4
    【答案】D[来~源:zz*^ste%@p.cm]
    【详解】求解一元二次方程,得

    易知.
    因为,所以根据子集的定义,
    集合必须含有元素1,2,且可能含有元素3,4,
    原题即求集合的子集个数,为 .
    故选D.
    6.定义集合A★B=,设,则集合A★B的非空真子集的个数为( )
    A.12B.14C.15D.16
    【答案】B
    【详解】A★B,所以集合A★B的非空真子集的个数为,
    故选B.
    7.已知集合,,若集合,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【详解】 因为,所以,解得,
    所以.
    因为,且,
    所以,即.
    故选C.
    8.集合或,,若,则实数的取值范围是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【详解】 ∵,
    ∴①当,即无解时, ,满足题意.
    ②当,即有解时,
    当时,可得,
    要使,则需要,解得.
    当时,可得,
    要使,则需要,解得,
    综上,实数的取值范围是.
    故选B.
    多选题
    9.已知集合,则下列表示正确的是( )[来源*:中^%国教#育出版网&]
    A.B.C.D.
    【答案】AD
    【详解】易得,所以,故A正确,B不正确;[来源:#zzst*ep.cm@^%]
    根据集合与集合以及元素与集合的关系可知,集合和集合之间不能用“”连接,所以C不正确;[来源@:&^%zzste#p.cm]
    ,所以D正确.
    故选AD.[中&国教育*%出@~版网]
    10.已知集合,且,则实数的取值可以为( )
    A.B.0C.1D.2
    【答案】ABC[来~&源:中*国教育出版网@#]
    【详解】当时, ,满足题意;
    当时,,要使,则有或,解得.
    综上,或或.
    故选ABC.
    11.若集合A具有以下性质:①集合中至少有两个元素;②若,则xy,,且当 时,,则称集合A是“紧密集合”.以下说法正确的是( )
    A.整数集是“紧密集合”[来源:中国教&育%#出版^网@]
    B.实数集是“紧密集合”
    C.“紧密集合”可以是有限集
    D.若集合A是“紧密集合”,且x,,则
    【答案】BC
    【详解】A选项,若,,而,故整数集不是“紧密集合”,A错误;
    B选项,根据“紧密集合”的性质,实数集是“紧密集合”,B正确;
    C选项,集合是“紧密集合”,故“紧密集合”可以是有限集,C正确;[来源^:%zzstep.cm~#*]
    D选项,集合是“紧密集合”,当,时,,D错误.
    故选BC.
    【点睛】新定义题目的关键在于正确理解定义,从题意入手.
    12.已知集合,,则下列命题中正确的是( )
    A.若,则B.若,则[来&源#%:^中*教网]
    C.若,则或D.若,则或
    【答案】ABC
    【详解】,若,则,且,故A正确.[来~源:中国教育出版%&网^#]
    时,,故D不正确.
    若,则且,解得,故B正确.
    当时,,解得或,故C正确.
    故选ABC.
    填空题
    13.已知集合,若A的子集个数为2,则实数______.
    【答案】或1
    【详解】因为A的子集个数为2,所以集合A只有一个元素,
    即关于x的方程只有一个根.
    当时,方程只有一个根符合题意;
    当时,关于x的方程只有一个根,只需,解得.
    故或1.
    故答案为或1.
    14.已知集合,,若,则实数的取值范围是____________.
    【答案】
    【分析】
    分情况讨论:当或,根据集合的包含关系即可求解.
    【详解】
    当时,有,则;
    当时,若,如图,[中#@国%教育&出^版网]
    则解得.
    综上,的取值范围为.
    故答案为.
    解答题
    15.(1)已知集合M满足{1,2}⊆M⊆{1,2,3,4,5},写出集合M所有可能情况.
    (2)已知非空集合M⊆{1,2,3,4,5},且当a∈M时,有6-a∈M,试求M所有可能的结果.
    【答案】(1){1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5};(2){3},{1,5},{2,4},{1,3,5},{2,3,4},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}.
    【详解】(1)因为{1,2}⊆M,所以1∈M,2∈M,
    又因为M⊆{1,2,3,4,5},
    所以M是含有1,2的{1,2,3,4,5}的子集,[中*@国&教%育出版~网]
    故M的所有可能情况是{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5},共8个.
    (2)若M只含1个元素,则M={3};
    若M含2个元素,则M={1,5},{2,4};
    若M含3个元素,则M={1,3,5},{2,3,4};
    若M含4个元素,则M={1,2,4,5};
    若M含5个元素,则M={1,2,3,4,5}.
    所以M的所有可能的结果为{3},{1,5},{2,4},{1,3,5},{2,3,4},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5},共7个.
    【点睛】
    关于集合子集个数的结论:一个集合有n个元素,则这个集合的子集的个数为,真子集的个数为.
    16.已知集合A={x|x2-9x+14=0},集合B={x|ax+2=0},若B是A的真子集,求实数a的取值集合.
    【答案】[来源:中*国教育出版^网%#~]
    【详解】
    A={x|x2-9x+14=0}={2,7},
    因为B是A的真子集,
    所以若a=0,即B=时,满足条件.
    若a≠0,则B=,[w~ww.zz&ste%p.#cm@]
    若B是A的真子集,
    则-=2或7,
    解得a=-1或-.
    则实数a的取值的集合为.
    【点睛】
    考虑真子集时,要考虑到空集也是非空集合的真子集,确保取到所有的参数值.[来%源#:@*中教网&]
    17.设集合,,若,求实数a的值.
    【答案】a≤-1或a=1.
    【详解】∵A={0,-4},B⊆A,于是可分为以下几种情况.
    (1)当A=B时,B={0,-4},
    ∴由根与系数的关系,得,解得a=1.
    (2)当时,又可分为两种情况.
    ①当时,即B={0}或B={-4},[来源:zzst@ep%.c#*&m]
    当x=0时,有a=±1;
    当x=-4时,有a=7或a=1.[来源:中*国教育出^版网@&#]
    又由Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0,
    解得a=-1,此时B={0}满足条件;
    ②当时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,
    解得a<-1.
    综合(1)(2)知,所求实数a的取值为a≤-1或a=1.
    18.设A是集合P={1,2,3,…,}的一个元子集(即由个元素组成的集合),且A的任何两个子集的元素之和不相等;而集合P的包含集合A的任意+1元子集B,则存在B的两个子集,使这两个子集的元素之和相等.
    (1)当n=6时,试写出一个三元子集A.
    (2)当n=16时,求证:k≤5;
    (3)在(2)的前提下,求集合A的元素之和S的最大值.
    【答案】(1)A={1,2,4};(2)反证法,证明见解析;(3)66.
    【详解】(1)根据题意取.
    (2)若k≥7,则A的非空子集有个,
    而其中每个子集元素和超过17k,
    但,必有两个子集的和相等,矛盾;
    若k=6,考虑A的一、二、三、四元子集,共有6+15+20+15=56个不同的子集,[来源~@^:*zzstep.c&m]
    其元素和在区间内(因为任意一个这样的和≤16+15+14+13=58,且13+16=15+14知,13,14,15,16不都属于A).
    若1∈A,则由1+15=16知,15,16不同时属于A.
    由1+13=14知13,14不同时属于A.[来@源:中*&国教%育#出版网]
    由1+11=12知11,12不同时属于A.
    所以此时最大的和不大于16+14+12+10=52,而56>52,必有两个子集的和相等,矛盾.[来~%源#:中国教育出版*网&]
    若2∈A,则由2+14=16知14,16不同时属于A.
    由2+13=15知13,15不同时属于A.
    由2+10=12知,10,12不同时属于A.
    所以此时最大的和不大于16+15+12+9=52,而56>52.必有两个子集的和相等,矛盾.
    若1和2都不属于A,则最小的和不小于3,
    于是,其和都属于区间[3,57],最多有55个不同的和.
    而56>55,必有两个子集的和相等,矛盾.
    综上所述k≤5.
    (3)设A的元素和为S.
    若S<16,考察包含A的k+1元子集B=A∪{16}.
    由于A的任意两个子集元素之和不等,[来^源:~中&@*教网]
    且B的任意一个包含16的子集元素和比B的任意个不包含16的子集元素和大,[来源^:%zzstep.cm~#*]
    从而B的任意两个子集元素之和不相等,与条件矛盾,从而S≥16.
    又A={1,2,4,9}满足要求,此时S(A)=16,从而S最小值为16.
    若k≤4,则S≤16+15+14+13=58<66;
    若k=5,且16,15不全属于A,则S≤16+14+13+12+11=66;
    若k=5,且16,15都属于A,
    则(14,13),(12,11),(10,9)每一组中的两个数都不能全属于A,
    故S≤16+15+14+12+10=67,且等号不成立,[中国教育*&出版@网~#]
    否则14,12,10,16∈A,但16+10=12+14,矛盾.
    于是S≤66.
    又A={16,15,14,12,9},满足要求,此时S(A)=66,
    从而S最大值为66.
    【点睛】
    新定义题(创新题)解答的关键是对新定义的正确理解.

    相关试卷

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.2 集合间的基本关系课时作业:

    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.2 集合间的基本关系课时作业,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    高中人教A版 (2019)1.2 集合间的基本关系优秀当堂达标检测题:

    这是一份高中人教A版 (2019)1.2 集合间的基本关系优秀当堂达标检测题,文件包含12集合间的基本关系原卷版docx、12集合间的基本关系解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    人教A版 (2019)必修 第一册1.2 集合间的基本关系同步测试题:

    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册1.2 集合间的基本关系同步测试题,共6页。试卷主要包含了2 集合间的基本关系, 写出集合的所有子集, 用适当的符号填空, , 判断下列两个集合之间的关系, 选用适当的符号填空, 举出下列各集合的一个子集, 请解决下列问题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map