2020-2021学年习作：二十年后的家乡授课课件ppt

这是一份2020-2021学年习作：二十年后的家乡授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了二十年后的家乡，关注话题关键词，习作提纲，怎样修改呢，修改后等内容，欢迎下载使用。

和同学分享你了解到的家乡二十年间的变化。
二十年间，家乡发生了翻天覆地的变化。随着科技的发展，我们的家乡还会发生更大的变化！二十年后我们的家乡又会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。
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二十年后你在哪里？在从事什么工作？你最想看到家乡有哪些变化？
有没有哪个词语让你想象到了二十年后的家乡？
空气变好了山青水秀城市绿化面积加大（楼顶绿植）……
无人驾驶汽车，智能导航系统空中飞行器，多用行走器海陆空三用汽车能折叠的人造翅膀……
智能教室机器人老师电子化学习私人智能家教……
智能冰箱，能告诉你食品搭配自动炒菜机器人……
你最希望哪些方面发生变化？发生怎样的变化？
和小组同学分享你想象到的二十年后的家乡，并说说想象的理由和依据。同学互相点评，不明白的地方可以提问，有好建议可以补充。
从你的想象中，选定2-3个场景或者事件作为写作材料。
1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。2.工作的变化：机器人在照料着果园。3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。
结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。
列提纲就是写出作文的大致结构，怎么开头，怎么结尾，中间写什么，都用概括的话写清楚。看到习作提纲，就能基本了解文章要写哪些内容。
①列提纲之前，心中要有整体构思，如：准备写哪些变化？按什么顺序写？详写哪个？略写哪个？怎样分段？②提纲不能太简单，也不能太啰唆。③提纲要清晰，让人一目了然。
根据自己的想象，为自己的习作编写提纲。
列好提纲再动笔，思路清晰不跑题，写后对照提纲来修改，提高效率保质量。在今后的习作中我们要养成列提纲的好习惯。
片段一：二十年后，家乡已经发生了巨大的变化。人们在交通方面不需要用到汽车，每家每户的人们都有瞬间移动表，只要在一公里以内，人们定一个坐标，就会马上瞬移到那里。这样不仅能使人们节省时间，还可以减少被汽车占用的空间。如果被坏人利用该怎么办呢？这你完全不用担心，科学家已经想到了，每个人的定位坐标都会记录，而且都有保护屏障，必须经过允许确认安全后才可到达。
片段二：再看学校，变化更大了。教室里安装了VR虚拟系统，可以把课本里的内容模拟呈现出来。只要戴上VR眼镜，就能进入学习系统，语文课上和文豪一起吟诗作对、谈古论今；数学课上观察图形变化……身临其境的观察和感受，让学习变得既轻松又愉快。
片段三：返乡的飞机刚一落地，就看见爸爸开着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，感觉这里的空气让人神清气爽。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”地叫着！
返乡的飞机刚一落地，就看见爸爸开着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，我发现路上跑着的都是这种太阳能汽车，以前的汽油车一辆都没有了。绿化也比当年我离别家乡时多了好几十倍，这里的空气让人感觉神清气爽。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”地唱歌，那声音悦耳极了，好像在欢迎我回家！
围绕提纲，完成习作。