期末素养评估卷 试卷 2021-2022人教版化学九年级上册

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(60分钟 100分)
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 Fe：56 Cu：64
一、选择题(本题包括12个小题，每小题4分，共48分。)
1.下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是( )
A.冰雪融化，由空气制氧气 B.钢铁生锈，纸的燃烧
C.蜡烛燃烧，冰雪融化D.汽油挥发，食物腐烂
2.(2021·济宁质检)规范实验操作是实验成败的关键，下列实验操作正确的是( )
3.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是( )
A.二氧化碳无色无味，可用于灭火
B.稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源
C.氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐
D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
4.下列说法不正确的是( )
A.高花未吐，暗香已远——分子不断运动
B.品红在热水比在冷水中溶解的快——温度越高，分子运动越快
C.碘升华变为碘蒸气——分子的大小发生了改变
D.氢气在氧气中燃烧——分子可以再分
5.(2021·包头质检)“3H2SO4”中有“1，2，3，4”四个数字，它们表示的意义中，正确的是( )
A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示每个分子中含有氢原子的个数
C.“3”表示3个氢分子或6个氢原子
D.“4”表示氧原子的个数
6.“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析不正确的是( )
A.反应的化学方程式为2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O
B.反应物和生成物都是由分子构成
C.反应前后分子和原子的种类都发生改变
D.反应物和生成物中各有一种氧化物
7.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是( )
A.构成：都是由分子构成，且都含有氧分子
B.性质：常温下均为气体，且都易溶于水
C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
8.下列说法正确的是( )
A.用燃着的木条可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体
B.用过氧化氢和二氧化锰可以制得氧气，若不用二氧化锰则制得氧气质量会减少
C.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为降低了温度
D.将天然水通过“吸附沉降、过滤、消毒杀菌、蒸馏”等方法净化成生活用的自来水
9.(2021·无锡质检)碘是人体必需的微量元素，有“智力元素”之称，如图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是( )
A.碘是一种金属元素
B.碘原子在化学反应中易得到电子
C.碘原子的中子数为53
D.碘的相对原子质量为126.9 g
10.(2021·贵港质检)下列说法正确的是( )
A.自来水厂净化水的过程中有化学变化
B.只有一种元素组成的物质一定是单质
C.通过沉降、过滤、吸附的方法可将硬水软化
D.空气中氧气的质量分数约为21%
11.(2020·葫芦岛中考改编)推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是( )
A.离子是带电的粒子——带电的粒子一定是离子
B.单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.化学变化过程中常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化
D.催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
12.如图是某学生总结的有关物质的分类及转化关系图，下列说法正确的是( )
A.转化b一定是化学变化
B.用自来水制取蒸馏水属于转化a
C.铁由分子构成，氯化钠由离子构成
D.转化c中一定有元素的化合价发生改变
二、填空与简答题(本题包括5小题，共31分)
13.(5分)化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：
(1)2个汞原子
(2)3个铁离子 ；
(3)4个氨分子
(4)加碘盐KIO3中I元素的化合价 ；
(5)核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物 。
14.(6分)(2020·苏州中考改编)化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)化石燃料燃烧产生大量CO2，加剧了 效应。
(2)油锅起火可盖上锅盖使火熄灭，其灭火原理是 。
(3)医用口罩的中间层是聚丙烯熔喷布，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的 (填“过滤”或“吸附”)作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。生产出的外科医用口罩需用环氧乙烷进行灭菌。环氧乙烷的化学式为C2H4O。该物质中含有 种元素，其组成元素的质量比为 。
(4)下列净化水的过程中，说法错误的是 (填字母)。
A.加肥皂水可以使硬水转化为软水
B.煮沸可以降低水的硬度
C.净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
15.(10分)氧气是一种宝贵的资源。
(1)氧气由氧分子构成，在化学变化中每个氧分子会分成 个氧原子。氧原子最外层有6个电子，倾向于 (填“失去”或“得到”)电子形成相对稳定结构，表现出较强的氧化性。
(2)氧气能支持燃烧，在生产生活中有很多用途。
①图一所示的实验中，能证明有其他物质生成的现象是 ；反应的化学方程式是 ，反应中硫元素的化合价从 价变为 价。
②用如图二装置测定空气中氧气的含量时，红磷燃烧的化学方程式是 。
请仿照“实验后”的图示，画出“实验前”广口瓶中气体组成的微观示意图，水分子无须画出。
16.(6分)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
(1)变化Ⅰ属于 变化(选填“物理”或“化学”)；该变化中的“一定条件”可能是 ；
(2)变化Ⅱ的化学反应方程式为 ；该反应属于基本反应类型中的 反应，该化学反应前后没有发生改变的微粒是 (填微粒的名称或符号)。
17.(4分)(2020·重庆中考)2019年是门捷列夫发现元素周期表150周年，被确定为“世界化学元素周期表年”，图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。
(1)SeO2的相对分子质量为 。
(2)图2中硫原子的结构示意图是 (填序号)。
(3)氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是 。
(4)画出O2-的结构示意图 。
三、实验探究题(本题包括2个小题，共16分)
18.(10分)根据如图实验装置，回答下列问题：
(1)写出仪器①的名称 ；
(2)图A中电源的b端是 (填“正极”或“负极”)，甲仪器中的气体为 ；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置为 (填字母，下同)，在装入药品后，塞橡皮塞之前要 ，如果用装置D收集氧气，氧气应该从 端通入；
(4)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用 ，发生反应的化学方程式为 ，如果用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 端通入。
19.(6分)某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
【查阅资料】红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠(NaOH)溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。
【实验装置】实验装置如图1所示。
【实验步骤】(1)在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。把三个玻璃瓶同时放进盛有80 ℃热水的大烧杯中。观察到的现象是 。
(2)用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是 。
(3)用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。请写出白磷燃烧的化学反应方程式 。
【讨论分析】(1)对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要 。
(2)对比 两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。
【反思评价】该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有 。
四、计算题(本题包括1个小题，共5分)
20.将5.0 g炭粉和氧化铜的混合物装入试管中，充分加热使氧化铜全部参加反应，然后冷却、称量，发现剩余固体质量为3.9 g。(已知：炭粉足量，且炭粉中杂质没有发生化学反应；原试管中无氧气；化学方程式为C+2CuO2Cu+
CO2↑)
求：(1)反应中产生二氧化碳的质量为 g。
(2)原混合物中氧化铜的质量分数。