小学美术人美版五年级上学期4.学画抽象画课文配套ppt课件

这是一份小学美术人美版五年级上学期4.学画抽象画课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了高空俯瞰的水面与陆地，树木的纹理，石头的纹理，斑驳的墙面，碎裂的玻璃，细胞的结构，平面设计，家装设计，服装设计，艺术实践等内容，欢迎下载使用。

一块黑色滴溅在纸上…….你有什么感觉？这块黑色可以是一件美术作品吗？
红色流了下来…….你有什么感觉？这块红色可以是一件美术作品吗？
当颜料离开了容器，以不同的姿态出现在纸上时，就有了自己的个性，你获得的感觉，就是它们的抽象语言。 很多当代的设计师，利用这些抽象的语言，来装点我们生活，你看……
他是第一个敢于把泼洒、滴流当做艺术的画家。 杰克逊·波洛克 （Jacksn Pllck） 美国抽象派表现主义画家，20世纪最有影响力的艺术家。。
《蓝棒11》（局部） 210×486.8CM 创作于1952
请注意《蓝棒11》的尺寸210×486.8cm 当这样一幅巨作出现在你眼前时，你会有什么感受？
他的笔不接触画面，他在泼色，滴色、甩色，创作时没有草图，只是由一系列即兴的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。 画面记录了作画时的身体运动，因此，又称为“行动绘画”。
仔细观察旁边的抽象形态，想一想它们与力度、速度有什么关系？
哪个画面看上去更有艺术感？为什么？
怎样才能做到色彩 层次丰富呢？
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次
哪张色彩层次很丰富？哪张点、线、面安排得舒服？
请你用滴、洒、甩、吹等方法完成一幅由点、线、面组成变化丰富的抽象作品。
这幅抽象作品的工具有什么不同？
1、哪一个画面带给你美感？为什么？2、谁的点、线、面安排得恰当？3、谁的画面抽象语言丰富？
很多学者认为西方的现代抽象绘画是受了中国书法的启示，让我们以一种抽象的形式语言再重新感受书法的魅力吧……