冀教版二年级上册六 象形统计图和统计表授课ppt课件
展开1.结合调查活动,经历把来自现实生活中的数据进行收集、整理和简单分析的过程。2.进一步了解统计的意义,会用画“正”字的方法记录数据,能把数据整理在统计表中,并能对数据进行简单分析。3.体验数学与生活的密切联系,养成良好的学习和生活习惯。
(1) 选择你最喜欢的节目,在下面的调查表里画“√”。
(2) 把调查表收集起来,用画“正”字的方法进行统计。
(3) 把统计的结果填在下表中。
下面是爱家商店上周销售部分电器的情况。(单位:台)
(1) 根据记录填写统计表。
(2) 根据统计表制作统计图。
电冰箱电视机洗衣机电风扇
(3) 从统计图中直观地看出上周销售最多的是( ), 销售最少的是( )。
下面是调查二(1)班同学最喜欢去哪里春游的情况。
(1) 完成下面的统计表。
(2) 最喜欢去( )的人数最多,最喜欢去( )的人数最少。
(3) 最喜欢去植物园的有( )人。
(4) 自己提出数学问题并解答。
喜欢去游乐园的比喜欢去植物园的多多少人?
答:喜欢去游乐园的比喜欢去植物园的多13人。
下面是二(1)班关于校服颜色的调查情况。
(2) 全班共有( )人。
(3) 最喜欢( )色的人数最多。
(4) 如果这个班订做校服,选择( )色最合适。
(5) 自己提出数学问题并解答。
喜欢蓝色的比喜欢白色的多多少人?
答:喜欢蓝色的比喜欢白色的多10人。
用画“正”字的方法整理数据
用画“正”字的方法记录数据。
“正”字一笔代表一个数据。
一个“正”字代表五个数据。
下表是同学们最喜欢吃的蔬菜情况。(单位:人)
(2) 喜欢吃( )的最多,喜欢吃( )的最少,相差( )人。
(3) 喜欢吃黄瓜的比喜欢吃蘑菇的少( )人。
(4) 你最喜欢吃什么蔬菜?
下面是光明小学二(2)班同学喜欢的乐器情况统计表。
(1) 二(2)班同学喜欢小提琴的有( )人,喜欢钢琴的有( )人。
(2) 喜欢葫芦丝的人数比喜欢手风琴的多( )人。
(3) 二(2)班一共有( )人,如果班主任想选一种乐器作为本班特色, 选( )合适。
(4) 自己提出问题并解答。
喜欢葫芦丝的和喜欢小提琴的一共有多少人?
15+10=25(人)
答:喜欢葫芦丝的和喜欢小提琴的一共有25人。
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