语文八年级上册25* 周亚夫军细柳完整版ppt课件

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周亚夫军细柳1、下列加点字注音、书写全对的一项是（    ）A、绛侯（jiàng）    军士吏被甲（bèi）    都尉（dū）B、棘门（jí）       可得而犯邪（yé）     驱驰（qū）C、按辔（pèi）      曩者（náng）        介胄（zhòu）D、彀弓驽（nǔ）    持兵揖（yī）        嗟乎（jiē）2、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）A、其将/固可袭而/虏也B、壁门/士吏谓从属车骑曰C、于是/天子乃按/辔徐行D、军中/闻将军令3、下列句中加点词意义相同的一项是（    ）A、军霸上          上自劳军B、介胄之士不拜    不闻天子之诏C、上自劳军        劳其筋骨D、居无何          居天下之广居4、下列句子中划线的词，古今意义相同的一项是（    ）A、请以军礼见   B、使人称谢   C、壁门士吏   D、若儿戏耳5、下列句子中划线词的解释有误的一项是（    ）A、匈奴大入边（大规模）B、军霸上（驻军、驻扎）C、于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）D、已而之细柳军（到，往）6、下面对课文的理解不正确的一项是（    ）A、第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。B、周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。C、皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。D、皇帝“改容式车，使人称谢”是迫于周亚夫的军威。7、阅读下面的文言文，回答问题。    文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。    上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。    既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1）解释下面的划线词语。①军霸上：②已而之细柳军：③军中闻将军令：④曩者霸上、棘门军：（2）用现代汉语翻译下面的句子。①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”______________________________________________________________________________________________________________________②其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！______________________________________________________________________________________________________________________（3）选文主要采用了什么表现手法刻画“周亚夫”这一形象？写出其中一种并简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________（4） 文帝为什么称周亚夫为“真将军”？______________________________________________________________________________________________________________________  答案：1、B2、D3、B4、D5、C6、D7、（1）①驻军；②不久；③听从；④先前（2）①于是皇上就派使者手持符节诏令将军说：“我想进军营慰问军队。”②那里的将士一定会遭偷袭而被俘虏。至于周亚夫，哪能够侵犯他呢!（3）示例一：对比。文帝在霸上及棘门军“直驰人”与在细柳军人营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比；在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比。示例二：衬托（或侧面描写）。写细柳军全副武装，写军门都尉、壁门士吏传达将军军令，写文帝及群臣的反应，都是侧面体现周亚夫的形象。（4）周亚夫治军有方，细柳营军纪严明、令行禁止。周亚夫刚正不阿、恪尽职守。