七年级上册第八课 百家争鸣教学设计

《百家争鸣》教案

教学目标：

知识与能力：了解百家争鸣的主要学派、代表人物以及主要思想。

过程与方法：通过本课的学习，培养学生分析史料，运用材料的能力。

情感态度与价值观：通过学习，学生能够学习诸子先贤们以天下为己任，关心国家发展的崇高抱负和理想。

教学重难点：认识、理解春秋战国时期各学派的思想

教学过程：

导入-谈话法-富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫——《孟子。腾文公下》这句话出自于谁之口呢？（孟子）你认为孟子的这段话体现了什么精神？

师总结：同学们的知识面真丰富，这句话出自于孟子之口，意思是金钱和地位不能使自己迷惑腐化,贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向,权势武力不能让自己屈服变节,这说的就是真正的大丈夫.告诉我们做人要有原则,要坚定自己的信念，那今天我们就继续了解下孟子那个时期的优秀思想大家们-导入新课《百家争鸣》板书

新课讲授-

1. 默读课文-找出百家争鸣含义以及出现背景-同学回答

（含义：各学派在思想、政治上观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一时期思想文化非常活跃，形成不同的学派，称为“百家争鸣”）

（背景-战国时期，就得社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃，各陈其说）

2. 前后四人为以小组-找出各学派代表人物及思想主张-并填写表格-小组代表发言

墨家代表人物-墨子，观点-兼爱非攻、选贤能之人治国、提倡节俭

儒家代表人物-孟子-观点-主张仁政、民贵君轻、反对一切非主义的战争。

荀子-观点-主张礼治、明确尊卑等级、维持社会秩序。

法家代表人物-韩非-观点-强调以法治国、建立中央集权专制统治

道家代表人物-庄子-观点-治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，保持独立人格。

3. 提问-为什么说“百家争鸣”促进了思想文化的繁荣？自读课文找出答案（促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。）
4. 多媒体播放视频-《百家讲坛之先秦诸子百家争鸣》，百家争鸣对后世产生了什么影响？（是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化思想道德文化发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。）
5. ①对后世文化学术的发展产生了极大的影响。②儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则，是传统文化的核心。③道家思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。④法家思想中的其中的变革精神，成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。⑤它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
   (① 奠定了中国传统文化体系的基础； ② 促进了文化思想的繁荣；③ 推动了社会变革的进程。

小结作业：搜集其他春秋战国时期其他学派的代表人物和思想主张