语文二年级上册3 植物妈妈有办法教学设计

《植物妈妈有办法》教学设计

 [知识与技能] 

1、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、了解文中蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 

3、认识一些植物，了解它们传播种子方法。 

[过程与方法]以读为主，读中品悟。 

[情感、态度与价值观]培养自主识字的能力、语言表达能力， 激发观察，了解植物的兴趣，以及探索植物奥秘的欲望。 

重点难点： 

重点 1.朗读课文，背诵课文。 2.培养观察植物的兴趣。 难点 

理解课文内容，了解关于植物传播种子的方法，探索植物的奥秘。

课时安排：第二课时 

教学准备： 

教师:多媒体课件 

学生:网上查阅植物传播种子方式的资料。

教学过程： 

一、创设情境，复习导入。 

1、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 

这节课我们一起继续学习《植物妈妈有办法》。（师板书课题，并指导学生书写“法”字。） 

2、出示生字词，检查认读情况。 

植物   蒲公英     降落伞      娃娃       乘着风  苍耳  带刺    山洼       豌豆        炸开       蹦着跳着    观察   知识     粗心       得不到 

3、指名背诵第1节诗。 

4、提问:植物的旅行与人、与动物旅行目的一样吗? 人:旅行的目是为了增长见识，丰富生活。 

动物:旅行的目的是为了寻找食物，为了更好地生存。 

植物:传播种子，繁衍后代。（学生能说则说，不知说则留着 课后回答。） 

二、精读探究，自主感悟。 

（一）指导学习第2-4节诗 

1、（植物为了传播种子，繁衍后代又用了哪些办法？） 自由读2-4节诗，文中介绍了哪几种植物的办法?请圈出来。 2、出示蒲公英、苍耳、豌豆图片，选取你最喜欢的一节读一读。 3、学习第2节诗。 ①师范读第2节诗。 ②画出节奏。 

蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 把它送给/自己的娃娃。 只要/有风/轻轻吹过， 

孩子们/就乘着风/纷纷出发。 

③出示蒲公英的种子，了解：把蒲公英毛茸茸种子比作降落伞。 ④问:是谁有办法让蒲公英种子“告别妈妈，四海为家”的?（风）生:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 

⑤（出示多个蒲公英种子离开妈妈。）理解：“纷纷”的意思。 师:乘着风怎样出发? 生:乘着风纷纷出发。 师:怎样才叫“纷纷”呢? 

生:一会儿飞走几个孩子,一会儿又飞走几个孩子。 

生:“纷纷”不是一阵风吹来,孩子们一下子都乘着风离开妈妈 走了,而是先离开几个,然后再离开几个,最后都乘着风走了。 

(请几位同学合演“纷纷出发”。) 

师:(演示蒲公英娃娃纷纷出发的动画。)“纷纷”就是接二连三 的意思。我会造句：“ 纷纷。” 

⑥（牛马有脚，鸟有翅膀，蒲公英旅行也有办法） 了解：“旅行”指什么？ 

出示课件，演示蒲公英种子远行后扎根发芽的过程，了解植物 旅行即为了扎根发芽，繁殖后代。 

⑦读背第2节。 

4、学习第3节诗。 

①学生自由读第3节，根据“  穿上 ，靠   传播种子”在文中画上横线。 

②问“铠甲”指的是什么?它有什么作用? 

看图,说明“铠甲”就是苍耳的硬壳。拿出有刺的物品做实验挂住衣服，引出有皮毛的动物能带走种子。   

③理解：“挂住”。 

师:苍耳是怎样传播种子呢?(教师实物模拟演示。)    

师:你们看,小兔身上怎么啦? 

 生:它身上有了两个苍耳。     师:书上用了哪个动词?     生:挂住。 

    师:还可以用哪个词语表示?    生:勾住。     生:拽住。 

…… 

④指名读第3节诗。(以赞扬的口气来读)注意重读下列词语: 好方法    穿上    带刺的铠甲    只要    田野    山洼 

⑤读背第3节诗。 

5、用同样的方法自学第4节诗。 

①小组讨论:豌豆是怎样传播种子的？如何才能读好这一段?（欢快) 

②每组推荐一位最佳朗读者，全班交流展示。 生:啪的一声，豆荚炸开。 

生:我觉得读得快一些好，因为豆荚是一下子炸开的。 

生:把“啪”和“炸”快读，而且声音要响亮，因为豆荚炸开的 速度快，里面的豌豆宝宝才会跳得更高。弹得更远。 

师:“豆荚炸开”换成“豆荚裂开”可以吗? 生:“炸开”是力量很大。 

生:“裂开”可以一点一点的裂，“炸开”是一下子就全开了。 

师:(播放豆荚在太阳底下炸开的情景。)豆荚是突然间破裂。

 （二）学习第5节诗。 

 1、齐读第5节诗。 

2、“很多很多”“许许多多”叫什么词？你能模仿说几个吗？ （叠词，ABAB式，AABB式，表明很多，难以一一列举。） 

3、要了解许许多多的知识，我们平时应该怎么做?(仔细观察) 

三、拓展延伸，增长见识。 

1、小结：植物旅行的目的是什么?它们是怎么传播种子的? 2、我还知道哪些植物传播种子的办法？仿照课文说一说。 

板书设计: 

3.植物妈妈有办法 蒲公英   风吹 

 苍耳    皮毛挂     豌豆   太阳晒 传播种子(四海为家)