数学必修 第一册第五章 三角函数5.5 三角恒等变换学案设计
展开5.5.1三角恒等变换
【学习目标】
1.掌握差和公式的推导过程,比较它们之间的内在联系
2.熟记公式的结构并能灵活应用公式进行简单的恒等变换
3.在学习探究过程中,培养学生探索问题的精神和良好的逻辑推理思维能力
【自主学习】
一、两角差的余弦公式
1.推导
推导方法:两角间的距离公式;向量法
2.=
注意:(1)公式中的都是任意角
(2)公式结构右端为同名三角函数积且符号与左端符号相反
(3)
3.应用
(1)逆用
=
(2)凑角
=
(3)特殊角
二、差和的正弦、余弦正切公式
公式 |
| 公式结构和变形 |
两角差的余弦公式 | = |
右端为同名三角函数积且符号与左端符号
|
两角和的余弦公式 | = | |
两角和的正弦公式 | = |
右端为异名三角函数积且符号与左端符号 |
两角差的正弦公式 | = | |
两角和的正切公式 | = | 变形公式: |
两角差的正切公式 | = | 变形公式: |
注意:正切差和公式需满足
1.正弦、余弦、正切差和公式间的联系
2.常见的角的变换:
(1)凑角:
;
;
(2)方法:切化弦、弦化切;.
【小试牛刀】
1.利用和差角公式,求下列各式的值:
(1); (3); (5);
(2); (4); (6).
2.化简求值:
(1)
(2)
(3)cos 31°cos 1°+sin 149°sin 1°
(4)cos(α-55°)cos(α+5°)+sin(α-55°)sin(α+5°)
3.计算的值是( )
A. B.- C. D.-
4.若cos θ=-,θ∈,则cos= .
5.若sin α-sin β=,cos α-cos β=,则cos(α-β)的值为( )
A. B. C. D.1
【答案】
1.(1); (2);
(3); (4)
(5); (6)2+.
2.(1);(2);(3);(4).
3. C
4. -
5. A
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高中数学人教版新课标A必修4第三章 三角恒等变换综合与测试学案: 这是一份高中数学人教版新课标A必修4第三章 三角恒等变换综合与测试学案
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