初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试同步练习题

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试同步练习题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第二单元声现象强化提升（3）突破提升2020-2021学年人教版物理八年级上册姓名：___________班级：___________一、单选题1．小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　　）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzb115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8Hz A．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验可以用来探究（　　）A．声音能否在真空中传播 B．音调是否与频率有关C．声音产生的原因 D．声音是靠电磁波来传播的3．下面是控制噪声的四种具体措施，其中属于防止噪声产生的是（　　）A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙C．城市道路旁的隔音板 D．工厂用的防噪声耳罩4．如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们瓶口，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法：甲、声音是由瓶内的空气振动产生的；乙、最左边装水最多的瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”；丙、7个水瓶发出声音的响度大致相同；丁、若改敲为吹，即用口向七个瓶中吹气，则右边装水最少的瓶子发出音调最低。说法正确的是（　　）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．丙和丁5．噪声已成为响人们生活，工作的一大公害。下列图片信息反应在传播过程中减弱噪声的是（　　）A．射击时戴耳罩 B．双层隔音玻璃C．禁止喧哗 D．噪声检测仪6．下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）A．在同种介质中超声波的速度比次声波的速度快B．只要物体振动频率在20Hz-20000Hz，我们就能听到它发出的声音C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．如图把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，如声音会逐渐变小，此实验说明声音必须通过介质才能传播7．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）A．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D．人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音 8．用相同大小的力分别敲击甲、乙两个音叉，音叉发出的声音输入同一仪器后的波形图如图所示，下列说法正确的是（　　）A．甲的音调比乙低 B．乙的振动频率比甲低C．甲的响度比乙高 D．乙的振动幅度比甲小9．在汶川地震教授中，采用了音频生命探测仪（如图所示），多个探头同时接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼教声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员便可以发现幸存者。下列相关说法中正确的是（     ）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C．噪声大的白天和较安静的夜晚都不影响探测仪使用效果D．幸存者能听见探测仪发出的超声波10．为早日战胜疫情，社区工作人员用扩音器宣传疫情防控知识，使用扩音器可以（　　）A．增大声音的响度 B．提高声音的音调C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度 二、填空题11．如图所示，某一时刻合肥包河区四十八中学校大门口安装的LED噪声监测屏上显示65. 9dB，这个数据表示的是当时环境中声音的______（选填“响度”、“音调” 或“音色”）。12．现代新型住房安装的都是双层玻璃门窗（如图），这样的门窗隔音效果好。从物理学角度分析，其实就是在___________中很好的减弱了噪声。13．如图所示为辽宁男篮球员赵继伟在结束哨声响起前三分投篮命中的情景。当篮球入框后，现场观众发出震耳欲聋的呼喊声，呼喊声是由声带______产生的，“震耳欲聋”是形容声音的______（填“音调高”或“响度大”）。哨声响起结束比赛说明了声音可以传递______。14．上自习课时，调皮的小龙在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在______；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过______传播；正在座位上静心思考的小娟没向外看就断定是小龙在唱歌，小娟判断的依据是：不同同学声音的______不同。15．声音是由物体_______产生的。听到老师说话的声音，这是通过______传播的；发出强音的喇叭能使它前面的蜡焰“跳舞”，说明声波具有________；有一种新型声纹锁，主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，陌生人即使说出暗语也打不开，该声纹锁辨别声音主要是依据声音的________。 三、实验题16．小亮同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了______。实验中发现，音叉的_______越大，被弹开的幅度就越大。(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音_______，并由此推理可以得出_______不能传声。(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以________。17．晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时选用琴弦的相关数据。(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用________的方法。如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为________的琴弦。控制因素编号琴弦材料琴弦的长度L/cm琴弦的横截面积S/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙300.5D铜400.5E尼龙400.5(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的________有关。 四、计算题18．近日我国东部战区在海上进行军事演习，其中海上航母经常使用声呐探测目标。(1)假设航母的声呐系统向潜艇发出超声波后在20s后接收到返回的信号，那么它离潜艇多远? （声音在海水中的传播速度为1500m/s）(2)假设要把收集的信息通过卫星传送到军区基地，假设卫星正好在两者的中间，并且离基地距离为3×107m，那么信号从航母传到基地要多长时间（电磁波的速度与光速相同，为3.0×108m/s）?19．声音在海水中的传播速度约为1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁。如图所示（示意图仅供参考），探测船停在海面某处，发出的声波信号经0.9s被探测仪接收到。(1)求障碍物到探测船的距离。(2)如果改为发射激光信号，求信号传至障碍物所需要的时间，已知激光在湘水中的速度约为2.25×108m/s。（不考虑激光在传输过程中的损耗）20．一辆汽车向着山崖以17m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）听到回声时汽车距山崖多远？ 五、简答题21．用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，这时他也听到了声音．（1）两次听到的声音有什么不同？（2）为什么两次听到的声不同？（3）举一例生活中应用上述情况的例子．
参考答案1．A【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2．C【详解】乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，故可以用来探究声音产生的原因，由于物体振动而产生的，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3．A【详解】A．摩托车的消声器，是在声源出减小噪音，属于防止噪声产生，故A符合题意；BC．公路两旁安装透明板墙、城市道路旁的隔音板属于在声音的传播过程中减小噪音，故BC不符合题意；D．工厂用的防噪声耳罩属于在人耳处减弱，防止噪声进入耳朵，故D不符合题意。故选A。4．D【详解】甲：敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子（包括瓶内的水），故甲错误；乙：由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），因此声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高，因此最右边瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”，故乙错误；丙：用相同的力敲击它们，它们振动的幅度大致相同，响度大致相同，故丙正确；丁：用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气，空气柱最短的发出声音的音调最高，空气柱最长的发出声音的音调最低，因此右边装水最少的瓶子发出音调最低，故丁正确。故选D。5．B【详解】A．射击时戴耳罩能阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；B．双层隔音玻璃能阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．禁止喧哗是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．噪声检测仪只能检测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。故选B。6．D【详解】A．在同种介质中超声波的速度和次声波的速度一样快，故A错误；B．人耳能听见的频率范围为20Hz-20000Hz，物体振动频率在20Hz-20000Hz，但是声音的响度太小，我们也可能听不到它发出的声音，故B错误；C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为它的频率太低，是次声波，故C错误；D．如图把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，如声音会逐渐变小，此实验说明声音不能在真空中传播，声音必须通过介质才能传播，故D正确。故选D。7．D【详解】A．用超声波除去人体内的结石，说明声波具有能量，故A错误；B．“隔墙有耳”可以说明声音能在固体中传播，故B错误；C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话声音的响度要低，故C错误；D．人们根据音色的不同可以辨别长笛和二胡发出的声音，故D正确。故选D。8．A【详解】音调由振动频率影响，响度由振动幅度影响，由图可知乙的振动频率较大即乙的音调更高，二者振动幅度相同即响度相同。故选A。9．A【详解】A．探测仪通过探头将声音传到人耳，利用了固体可以传声的原理，故A正确；B．音色是由发声体的材料、结构决定的，音调取决于物体振动的频率，人发出的声音音色与噪声不同，但音调可能相同，也有可能不同，故B错误；C．白天噪声较大，对探测仪的使用会有影响，而夜晚较安静，探测仪的使用效果较好，故C错误；D．超声波是不可听声，人不可能听到，故D错误。故选A。10．A【详解】扩音器的作用是增大声音的响度，使声音传播的更远更具有穿透力。故选A。11．响度【详解】噪声的强弱用dB（分贝）进行量化，噪声监测屏上显示65.9dB（分贝），它代表当时环境声音的响度。12．传播过程【详解】控制噪声应从三个方面着手：一是防止噪声产生；二是阻断噪声传播；三是防止噪声进入耳朵。住房安装的都是双层玻璃门窗（如图），这样的门窗隔音效果好。从物理学角度分析，其实就是在传播过程中很好的减弱了噪声。13．振动    响度大    信息    【详解】 [1]声音都是由物体振动产生的，现场观众的呼喊声是由声带振动产生的。[2]“震耳欲聋”描述声音很大，即响度大。[3]哨声响起说明比赛时间到，这是利用声音来传递信息。14．振动    空气    音色    【详解】[1]小龙发出的声音是由于他的声带振动产生的，所以会感觉到喉头在振动。[2]声音传播需要介质，教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过空气传播。[3]音色是辨别不同发声体的依据，小娟没向外看就断定是小龙在唱歌，依据是不同同学的音色不同。15．振动    空气    能量    音色    【详解】[1]声音是由物体振动产生的。[2]声音的传播需要介质，老师的声音通过空气传播到人耳。[3]火焰跳动说明其获得了能量，这种能量是通过声波传递给火焰的，说明了声波具有能量。[4]音色是声音的特色，不同人发出声音的音色是不同的，所以该声纹锁辨别声音主要是依据声音的音色。16．声音是由物体的振动产生的    响度    减弱 （或越来越小）    真空    传声（或传播声音）    【详解】(1)[1]如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，即声音是由发声体振动产生的。[2]乒乓球被弹开的幅度越大，发声的音叉振动的振幅越大，则音叉发声的响度越大。(2)[3]如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐抽出其中的空气，由于介质的减少，听到的声音的响度也会减弱。[4]玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，这表明声音的传播需要介质，真空不能传声。(3)[5]将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，这表明声音能在水中传播，即液体能够传声。17．控制变量    DE    横截面积    【详解】(1)[1]在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用控制变量的方法。[2]如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，应控制长度、横截面积相同而送服不同，则应选用表中编号为D、E的琴弦。(2)[3]如果选用编号为A、B的两根琴弦，二者材料、长度相同但横截面积不同，则可探究弦发声的音调是否与弦的横截面积有关。18．(1) 15000m；(2) 0.2s【详解】解：(1)已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，故超声波从发出到返回共走的路程s=v声t=1500m/s×20s=30000m航母到潜艇的距离为超声波走的路程的一半(2)因为卫星正好在两者的中间，且离基地距离为3×107m，所以，由知道，信号从航母传到基地要的时间答：(1)它离潜艇的距离是15000m；(2)信号从航母传到基地需要的时间是0.2s。19．(1)675m；(2)【详解】(1)声音在海水中传播的路程为障碍物到探测船的距离为(2)信号传至障碍物所需要的时间为答：(1)求障碍物到探测船的距离为675m。(2)信号传至障碍物所需要的时间。20．129.2m【详解】由得，0.8s汽车前进的距离s1=v1t=17m/s×0.8s=13.6m声音传播的路程s2=v2t=340m/s×0.8s=272m设汽车司机鸣笛时距离山崖为s，则有s=(s1+s2)=×(13.6m+272m)=142.8m司机听到回声汽车距前方山崖的距离s＇=s-s1=142.8m-13.6m=129.2m答：听到回声时汽车距山崖129.2m。21．（1）响度不同 （2）前者是骨传导，后者是空气传导，骨传导效果好 （3）骨导式助听器【详解】（1）两次听到的声音响度不同；（2）用牙齿轻轻咬住铅笔的上端，用手指轻敲铅笔的下端，声音主要通过骨传导；张大嘴使牙齿不接触铅笔，声音通过空气传播．骨传导的传播速度快，传播效果好，因此第一次听到的声音比第二次响度大．（3）听力有障碍的人可以戴骨导式助听器，也能听到声音．【点睛】声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．其中固体传声效果最好．