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    部编版五年级语文上册 第四单元 习作:二十年后的家乡 课件
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    2021学年习作:二十年后的家乡授课ppt课件

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    这是一份2021学年习作:二十年后的家乡授课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了习作要求等内容,欢迎下载使用。

    少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
    首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变;然后把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲;再按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体;最后互换修改。
     二十年后的家乡睁开眼睛,眼前是一片瀑布飞泉,映着灯光,仿佛彩虹一般;无声的汽车在街道上奔驰着,没有拥堵,没有喇叭声;机器人清洁工、智能警察在辛勤地劳动着……这是20年后我回到家乡看到的让我难忘的一幕。20年后,我已是一名留美的建筑设计师了,阔别家乡在外求学多年,是该回家乡看看了。我乘着电动飞车,来到这陌生而又熟悉的街道上——霍山,它已经发生了翻天覆地的变化!
    开门见山直接描写了二十年后的家乡的样子,特点鲜明。
    霍山有着“山城”的美称,那就先看看道路两边的绿化设施吧。道路的一旁,装上了循环喷水机,水从这儿喷出来,没有被泥土吸收的部分会一滴不剩地落入对面的池里,机器又从池里吸水倒喷回去。这时正是炎炎夏日,我走在街道上,凉飕飕的,十分清爽,好似穿过水帘洞一般。得益于现代化的浇灌方式,榕树、芒果树、扁桃树枝繁叶茂的。白天,树木的枝叶仿佛一片绿色的屏障,挡住了耀目的阳光;夜晚,五彩缤纷的彩灯,伴着飞瀑,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各种颜色呈现在眼前,每一条街的颜色都不同,有小学的街道呈现的是鲜艳的红色,居住区呈现的是温馨的鹅黄色,
    抓住了山城“绿”和节能环保的特点,把二十年后的家乡写得美不胜收,充满了诗情画意。
    非常人性化。这样的境界真是足够惊艳,叫人惊叹。走在街道上,心情如此美妙,仿佛置身于仙境,不愧是世界级宜居城市啊。众所周知,人类面临着两大困扰,一是地球能源(石油、天然气等)总有一天会枯竭;二是空气污染问题难以解决。在20年后的霍山,这个问题已经解决了。汽车都是用电能的啦,不管是地上跑还是空中飞的,全部使用环保、可再生能源。试用环保能源的汽车,不但速度惊人,而且没有噪音,零污染。说到这里有人就会问了,哪来那么多电呢?这不是问题,聪明的科学家在城市下方建造了一个核能发电站,只要把生活垃圾供给核能发电站,经过处理便能转化为电能,再传输到地面上,无论汽车走到哪里,都有充电站伺候。这个办法既解决了能源供给、城市垃圾处理问题,还有利益地球的健康。怎么样?大家觉得不可思议吧!
    再看看大街两旁的另一道靓丽风景:机器人代替的清洁工和交通警察在烈日下开展高强度工作,清洁工和警察可以解放了,他们去做更有意义的事情。而地下垃圾发电厂给机器人提供了无限的电力支援,它们可以持续不断地开展工作,城市变得更文明更有序。哦,我的家乡霍山,它已经步入了一个新的时代。
    闭上眼睛,我脑海里再次浮现出城市里的一幕幕靓丽景观:街道上一道道水雾彩虹装饰着城市的梦、没有尾气的汽车无声地在城市的街道和天空穿梭,智能机器人在卖力地为山城的人民服务……这是我们真正跨进高科技时代的第一步。我的家乡霍山,因为科技进步而变得越来越美丽!
    结尾直抒胸臆,表达了作者对家乡的热爱之情,同时也照应开头,使习作内容更完整,结构更严谨。
    总评:本文小作者以“二十年后的家乡”为题,主题和内容一目了然。以“睁开眼睛”起笔,直接把读者领入能化城市——山城霍山,开门见山,给人惊喜、惊叹。接着抓住山城的特点,对山城如何保持“绿”意发挥想象既有天马行空之感,又让读者觉得文章想象符合情理。文章用闭上眼睛收笔,照应开头。
    说说这篇作文从哪几个方面来写家乡的?
    主要抓住了二十年后的家乡智能化的特点来写的。开篇用“睁开眼睛”所看到的景象开头,接着从街道边的绿化设施、新能源的利用、智能交警和清洁工这几个方面来写,结尾用“闭上眼睛”总结想象的场景,首尾照应,结构完整。
    家乡二十年后的变化:街道——商场——广场——公园——河流——家与家人。
    二十年后与亲人团聚的场面:家的变化(环境)——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情。
    二十年后与同学聚会的场面:我回到家乡——与同学联络、确定聚会地点——与同学、老师见面、交流(外貌、言行、工作情况、生活情况)——主题活动——依依惜别。
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