小学西师大版11减几教案

这是一份小学西师大版11减几教案，共5页。教案主要包含了复习，新授，课堂活动等内容，欢迎下载使用。
备课教师 学   科数学班   级一年级课    题11减几教学内容 教学目标1、初步学会用家减法的关系计算11减几，并会用多种方法计算11减几2、培养抽象思维能力教学重点理解11减几的退位减法的思维过程。教学难点理解11减几的退位减法的计算教学方法讲解法学习方法探索、练习教学准备小棒、卡片、挂图教学课时1课时教             学             过             程主       备复    备一、复习9+（  ）=11        6+（　　）＝１１８+（ ）＝１１　　　７+（  ）=11二、新授1、教学例1出示11只铅笔，问：要从11只铅笔里拿走5只，还剩几只？怎样列算是？11-5怎样计算11-5？学生用小棒摆一摆，说一说，怎样计算11-5小组交流后全班汇报10-2=8   8+1=92+9=11   11-2=9看书：你和谁的方法一样？练习：11-9学生先独立完成，再全班反馈。2、教学例2 出示例2图问：有几个杯子？盒子里有几个？拿走几个杯子？怎样列算是？11-8要求拿走几个？怎样列算式？11-3小组讨论计算方法，全班交流三、课堂活动1、把11根小棒分成2堆，分一次说2个减法算式2、103页13、自制11减几的卡片把卡片有规律的排列二、引导学生探索解方法：1、想；10-2=8，8+1=9，所以及11-2=9。2、想；9+2=11，所以及11-2=9。。。。。只要学生的想法合理，都要肯定。3、及时巩固算法。  有几个杯子？盒子里有几个？拿走几个杯子？怎样列算是式？11-8要求拿走几个？怎样列算式？11-3小组讨论计算方法，全班交流。  11减几教学例1                                  教学例2  图略                                       图略11-2=9（支）   11-9=2（支）                11-8=3（个）想：（1）10-2=8       （2）  10-9=1         想：（1）10-8=2      2+1=38+1=9             1+1=2                  （2） 8+3=11    11-8=3作业设计：85-86页练习十七第1、2题教学后记：备课教师 学   科数学班   级一年级课    题11减几教学内容85页例3教学目标进一步感悟11减几的多种计算方法，正确计算教学重点理解11减几的退位减法的思维过程。教学难点理解11减几的退位减法的计算教学方法讲解法学习方法探索、练习教学准备小棒、卡片、挂图教学课时1课时教             学             过             程主       备复    备一、复习1、背得数是11的加法2、（  ）+5=11    （   ）+8=11   （   ）+（  ）=11      （   ）+9=11二、新授1、教学例3：说一说，算一算。出示图，你能写2个减法算式吗？学生自己写后交流比较2个算式，你发现了什么？（1）学生先独立思考。（2）全班反馈。由9+2=11写2个减法算式11-9=2    11-2=92、练习：自己计算11-7             11-4小组交流全班交流三、课堂活动１、            103页2２、            103页3３、            看图写算式，104页3４、            105页6、71、背得数是11的加法2、（  ）+5=11    （   ）+8=11   （   ）+（  ）=11      （   ）+9=11二、1、将11根小棒分成两堆：一堆5根，一堆6根。2、将分的过程写出算式。计算11-7             11-4学生在小组内通过摆小棒完成。 三、用开火车、你来问我来答、动手做做看等方式完成其余各题。 板书设计：         11减几教学例3：说一说，算一算。（图略）11-5=6        11-6=5想：  6+5=11          11-5=6              11-6=5                    作业设计：85-86页练习十七第3、4题教学后记：