小学数学不进位加法和不退位减法教学设计

教

案

  课题：20以内不进位加法和不退位减法

班级：一    年    级

执教：

20以内不进位加法和不退位减法教案

教学内容：

西师版小学一年级数学上册20以内不进位加法和不退位减法

教学目标：

1. 体验数学与生活的联系，提高学习兴趣。通过游戏，能增强团队意识。

2. 初步感悟加减法之间的联系，了解加减法各部分的名称。

3、理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。

教学重点：

20以内不进位加法和不退位减法的运算

教学难点：

20以内不进位加法和不退位减法运算方法的推理总结

教具准备：

多媒体课件、游戏卡片、小棒、算珠

教学过程：

（一）          引入

小游戏《小青蛙找妈妈》引入练习，导出课题——20以内不进位加法和不退位减法的运算。（多媒体展示）

（二）          新知探究

  第一部分：20以内不进位加法的探究

1、学生看图试列算式（多媒体展示）

我先买了13支铅笔,又买了2支,我一共买了多少支铅笔?

  2、抽查学生列式情况，教师并板书算式。

         13+2= （15）

  3、学生通过数小棒、拨算珠的方法推究得出算式答案。

  4、教师引导学生总结出20以内不进位加法的计算方法。

  5、学生了解加法算式各部分的名称。

6、新知练习（采蘑菇）：15+2=（17）         13+5=（18）

第二部分：20以内不退位减法的探究

1、学生看图试列算式（多媒体展示）

我有15支铅笔, 送了2支给妈妈,我还有多少支铅笔?

  2、抽查学生列式情况，教师并板书算式。

         15-2=（13）

  3、学生通过数小棒、拨算珠的方法推究得出算式答案。

  4、教师引导学生总结出20以内不退位减法的计算方法。

  5、学生了解减法算式各部分的名称。

  6、减法练习（摘气球）：18-8=（10）       17-5= （12） 

（三）巩固练习

（多媒体展示）学生练习、教师评定。

1、口算

2、游戏：连火车

（四）课堂小结

本堂课我们初步感悟了加减法之间的联系，了解了加减法各部分的名称，探究了20以内不进位加法和不退位减法的计算方法，并能进行口算。 在学习中，我们体验了数学与生活的联系。在游戏中学习、快乐学习。

 （五）作业