人教部编版三年级上册第五单元单元综合与测试单元测试同步测试题

第五单元测评

一、看拼音，写词语。(8分)

  xǐ　 huan　　　　          dā　 chē　　          　　mǔ　 qīn

shènɡ　kāi　　　　          cuì 　niǎo　　         　　hǎn　shēnɡ

 yǒu　  qù　　　           chánɡ　 zuǐ

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

而且(ér　ěr)　　　　    　鹦鹉(yīn　yīnɡ)

蒲扇(pú　pǔ)              玩耍(suǎ　shuǎ)

哈欠(qiàn　qiè)           收拢(lónɡ　lǒnɡ)

三、判断，对的打“√”，错的打“”。(4分)

1．“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。(　　)

2．“亲”可以组词：母亲、亲近、亲自。(　　)

3．“翠”的第一笔和第四笔都是“”。(　　)

4．“盛”是多音字，在“盛开”中读shènɡ，在“盛饭”中读chénɡ。(　　)

四、根据读音写汉字，组成词语。(4分)

xiǎnɡ　     　bǔ

yīnɡ　      　yǔ

五、选择填空。(3分)

1．在“观(　　)”“盘(　　)”这两个词语中，括号里依次应填入(　　)。

A．查　　察　　B．察　　查　　C．查　　查

2．下面的词语书写错误的是(　　)。

A．青翠　　B．戏耍　　C．钩鱼　　D．响亮

3．“盛”在“丰盛”这个词语中的意思是(　　)

A．兴旺。　　　　　　 　B．丰富，华美。

C．热烈，大规模的。     D．深厚。

六、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)

张：①展开，打开。②铺排陈设。③看，望。④量词。

1．上课时，老师教育我们不要东张西望。(　　)

2．原来，蒲公英的花可以张开、合上。(　　)

3．元宵节那天，大街上到处张灯结彩，热闹非凡。(　　)

4．我在家乡的大杨树下照了一张相。(　　)

七、选词填空。(3分)

兴趣　　　乐趣　　　有趣

1．我最近对观察蜗牛很感(　　　　)。

2．小豆豆觉得没有比钻篱笆更(　　　　)的事儿了。

3．养花给爷爷的生活增添了许多(　　　　)。

八、按要求完成句子练习。(6分)

1．我和弟弟常常在草地上玩耍。(缩句)

________________________________________________________________________

2．这是翠鸟。(扩句)

________________________________________________________________________

3．我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

九、阅读理解。(27分)

1．阅读课内语段，回答问题。(10分)

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

(1)这是一只______的小鸟。它的羽毛是______的，翅膀带着一些________，还有一张________的长嘴。(4分)

(2)选文中用“________”“________”这两个词语说明小鸟非常好看。(4分)

(3)选文第__________自然段写了“我”看到小鸟后的想法。(2分)

2．阅读短文，回答问题。(17分)

“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁(jiǎo huǐ)了。

后来，我经过仔细观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。

于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。

(1)“带着这个疑问”中的“疑问”具体是指(　　)(4分)

A．难道蜘蛛会飞？

B．第一根线是怎么拉过去的？

(2)蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？用“____”在文中画出来。(5分)

(3)“飞翔”的蜘蛛是指(　　)(4分)

A．蜘蛛会飞。

B．蜘蛛能在相距很远的两个地方之间结网。

(4)这则故事告诉了我们什么道理？  (　　)(4分)

A．蜘蛛很聪明。　　　　B．执着创造奇迹。

C．熟能生巧。

十、综合性学习。(5分)

1．下列句子，哪些体现出了作者的观察很仔细？在体现出来的后面打“√”。(2分)

(1)秋天来了，树叶变黄了，有的树叶飘落下来。(　　)

(2)仙人球越接近根部的刺，长出的时间越久，又长又坚硬。新长出的刺集中在顶部，像白色的绒毛，很短，也很柔软。(　　)

(3)马小虎穿着大衣，在风中走来走去，想让自己暖和起来。(　　)

(4)他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。(　　)

2．参考上面的句子，用几句话描写一个事物，体现出对这个事物的细致观察。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十一、习作。(30分)

把你最近的观察发现写下来，和大家分享。观察的对象可以是一种事物、一个人物或一处场景，注意选择印象最深的来写。

参考答案

一、喜欢　搭车　母亲　盛开　翠鸟　喊声　有趣　长嘴

二、ér　yīnɡ　pú　shuǎ　qiàn　lǒnɡ

三、1.×　2.√　3.×　4.√

四、响　想　捕　哺　应　英　羽　语

五、1.B　2.C　3.B

六、1.③　2.①　3.②　4.④

七、1.兴趣　2.有趣　3.乐趣

八、1.我和弟弟玩耍。　2.这是一只美丽的翠鸟。　3.蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。

九、1.(1)彩色　翠绿　蓝色　红色　(2)美丽　漂亮　(3)2　2.(1)B　(2)从一个檐头起……再把丝收紧。　(3)B　(4)B

十、1.(2)√　(4)√　2.【示例】爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红色的，长大就变成了绿色。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

十一、【写作指导】写清观察的对象，并把观察的过程写具体。写出自己这次观察的发现，还可以写一写自己的观察心得。